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俗话所说的“三岁看老”，就是指通过观察宝宝幼时的表现，可以大致推断出他以后的发展。有人相信，有人对此不以为然，那么这句俗语是否存在科学性呢？请接下来往下看：
“三岁看老”的说法由来已久，其实其中蕴含着一定的科学道理：
3岁是大脑发育关键期
研究表明，0-3岁是人脑发育非常重要的阶段。宝宝出生时，大脑只有370g，一岁左右时，大脑重量接近成人脑重的60%;两岁左右时，大脑重量约是出生时的3倍，约为成人脑重的75%；到3岁时，脑重已经接近成年人。之后，脑部发育速度会减缓。
因此，在宝宝出生后的2-3年内，在生理和心理方面，给予宝宝良好的刺激，对大脑的发育大有裨益。
3岁是性格和能力培养重要阶段
1980年，英国专家的精神病学专家和教授对1000名3岁孩子做了观察实验，这些孩子的言行，准确预示了他们成年后的性格，成为了证明“三岁看老”的有力证据。主持该研究的卡斯比教授提到，3岁以前，孩子像海绵吸水一样吸收所经历的事情。
0-3岁，孩子接受怎么样的教育，之后会形成怎样的性格。朝昔相处的大人所说话、所做的事，都会对他们产生影响。
3岁时学习事半功倍
相信狼孩的故事不少人都有所耳闻，一名7岁多的狼孩被发现候，不会直立走路、不会说话，更不懂得交流。经过专业人员长达6年的陪伴，他只学会了走路。到他17岁的时候，只会讲十多个单词，智力水平相当于4岁小孩。
由此可以看出，0-3岁是孩子学习的重要时期，此时对孩子进行及时教育，能够起到事半功倍的效果。
没想到“三岁看老”竟然是有科学道理的！那么抓住0-3岁的黄金期，对宝宝进行教育，为今后打下坚实的基础就是父母们刻不容缓的任务了。
早期教育的重点并非是孩子掌握多少知识，而是在于心理成长。如果这个阶段，家长过于溺爱，包办孩子的所有事情，或是不尊重孩子，不愿满足他的物质或心理需求，会导致孩子不独立、贪图玩乐。那么，什么样才是正确的教育方法呢？还是应该以示范教育为主。
1.日常护理教育
通常，1岁半的宝宝可以开始练习怎么穿鞋。当孩子穿反时，很多家长的反应是“穿错了，左右搞反了”。但是这个时期的宝宝对对错还没有概念，无法理解大人的意思，大人的话语会让他们感觉到压力，不悦的语气让他们紧张起来。
其实，父母只要告诉孩子怎么穿才正确，例如平静地说“把两只鞋子交换一下”。若只是教孩子左和右，他们根本不明白。因为这时候孩子的大脑还未发育完全，无法接收太复杂的知识，简单的指令更易搞懂。一般经过1-2个月的提醒，孩子就学会怎么正确穿鞋了。
2.游戏、学习教育
关于做游戏或是学习知识，家长应起到示范作用。可以稍微慢一点，让孩子看清楚动作，之后给予他足够的时间练习。千万不要一直在旁边说“错了错了，不是这样的”。
若家长只是教，不让孩子练习，那么只要没人教，孩子就不会做了，慢慢丧失了自我学习能力。还有，若孩子练习的时候你一直在旁边唠叨，会影响他的专注力。家长要有足够的耐心，让孩子能够自己学习改正，这样既尊重了孩子，也让他懂得如何进行自我教育。
3.礼貌教育
关于礼貌，也需要家长的示范。例如别人和宝宝打招呼时，他毫无表示，有些家长会催促孩子说“怎么这么没礼貌啊，快点和爷爷问好!”之类的。这是典型的“教”，会让孩子倍感压力，而来自家长的指责还可能引起孩子的抵触心理。
其实，家长只需用孩子的语气说“爷爷好”或“爷爷再见”……为孩子做正确的示范就好了。
在宝宝成长的过程中，尤其是年幼时，家长会遭遇各种各样的状况，比如孩子哭闹、打人……错误的应对方式，可能会影响到宝宝性格、价值观等的长成。那么面对这些情况，到底怎么应对才正确?
1.哭闹不休
喜怒哀乐都是宝宝正常的情绪，可不要主观地认为宝宝哭闹烦skr人。宝宝哭闹时，请不要立马就冲上前安抚宝宝，因为这会让他产生控制家长的心理；也不要指责宝宝，说“男孩子，不许哭”这样的话，否则会让宝宝压抑自己，不懂得如何发泄情绪。
最好的做法就是先表达对宝宝难过情绪的理解，例如可以说“宝宝饿了吗?妈妈来了”。然后可以说“妈妈爱你，妈妈知道你……”“好，我们待会儿再……”配合三次深呼吸，让宝宝发泄出心中的不愉快。之后，他就可能挂着泪珠找小伙伴玩耍去了。
2.爱打人
2-3岁的宝宝，经常出现爱打人的行为。这有多方面的原因：
（1）通过“打人”“咬人”等攻击性行为来认知和探索身边感兴趣的事物；
（2）缺乏安全感，用打人来发泄情绪或引起父母注意；
（3）没学会如何正确进行人际交往，着急时通过攻击动作来表达意思。
孩子打人，家长不要急着说“不要打人”“打人是不对的”之类的话，根本起不到效果，反而让孩子更来劲。家长应该抱住孩子不让他继续打人，并且向被打的孩子和家长道歉，之后平静地离开。还需要多陪陪孩子，给予足够的安慰。请记住，此时讲道理是没用的。
而被打孩子的家长也需要冷静，学会理解打人的孩子，不要觉得自己家孩子被欺负了。这样容易让孩子养成受气包的性格，之后更易被欺负。也不要和家长说孩子被打了，孩子可能会认为自己哪里不好才被打的，变得胆小弱懦。
最好先接受对方家长的道歉，之后对打人的小孩说：“我知道你是好孩子，只是想和我们家xx一起玩，来握个手吧。”
一般孩子3岁后会慢慢懂事，如果此时还爱打人，要找出深层原因，例如是否存在家暴，并解决问题。孩子打人时要立即制止，告诉他“不可以”。注意，只要告诉孩子不可以就好，淡化负面的行为。
3.争夺玩具
从宝宝开始与人交往，家长就应该让他们明确：谁的玩具谁有决定权，大人不能强迫让他分享，也不能诱哄他拱手相让。如果是公共的玩具或游戏设备，那么就按照先来后到的原则，先来的可以选择继续玩或是离开，其他宝宝必须等在一旁。
当得不到自己想要的玩具，孩子可能会哭闹，大人要平静地告诉他“要学会等待”，也可用其他玩具或事物来转移孩子的注意力。
孩子不愿意让出玩具，不要给他贴上“小气”之类的标签，这样孩子永远学不会分享。只有当孩子清楚自己对玩具的所有权，才能谈分享这回事。如果大人碍于面子，强行让孩子让出玩具，其实是在告诉孩子，他也可以抢夺别人的玩具。
3岁之前，不要急着让孩子养成大公无私的品质。一般等3岁后，孩子懂得玩具给别人玩，还是可以要回来的，自然乐于分享。
“三岁看老”不是一句空话，妈妈们要把握住0-3岁的关键期，好好教导宝宝哦~