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口吃是一种常见的语言疾病，在我们的日常生活中也有更多的情况，特别是对于口吃的孩子，我们应该更加孩子口吃的原因，而且要有针对性地纠正。
孩子口吃的原因
1.模仿和暗示：大多数口吃患者从小就学习别人的口吃。童年是学习和掌握语言的关键时期。儿童的心理特征之一是模仿性强和易受暗示。当亲戚、朋友、同学和邻居有口吃时，他们就会成为模仿的对象。
2、心理因素：大量事实表明，口吃是孩子害怕、受到严厉谴责、惩罚、嘲笑、环境突然变化、父母死亡或离婚、家庭不和谐的结果。
3、疾病影响：如与发音、语言理解甚至读写神经系统障碍密切相关：如儿童癫痫、麻疹、热、脑病、百日咳、猩红热、脓、鼻炎、扁桃体炎症或肥大等，以及耳鼻喉科疾病，可影响呼吸和声音。
4、遗传问题：口吃与遗传、大脑两个半球的优势或某些功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关，口吃患者的家庭往往有口吃的历史。此外，特殊治疗认为，口吃的主要原因是一些负责发音的肌肉组织功能太弱，这些因素可以通过生殖细胞遗传给下一代。
孩子口吃需要药物治疗吗？
口吃通常不需要药物治疗。然而，患有严重焦虑的人可以适当服用抗焦虑药物，以减少焦虑，缓解口吃。或者有共病的人需要同时治疗共病。
孩子口吃怎么娇正？
1.心理治疗
父母应该为口吃的孩子创造一个快乐和稳定的环境，消除他们的意识形态负担，减少孩子的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要让周围的人过于关注孩子的缺陷，不能表现出不耐烦和粗暴地打断孩子的演讲，父母应该给予更多的安慰和鼓励，引导孩子放慢速度，减少音量，冷静地说，引导孩子建立克服口吃的信心。
二、唱歌朗读法
口吃的孩子在唱歌或阅读课文时不会口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感。你可以有意识地和你的孩子一起唱歌，背诵课文，说儿童歌曲，这样他就可以掌握语言的节奏，然后进一步引导他以阅读课文的节奏说话，一点一点地过渡。
3.节拍训练法
当孩子说容易口吃的句子时，你可以拍拍，说一个字，慢慢说，或者用音乐节奏练习。这种节拍训练通常会立即得到结果。当这些句子被打破时，它们就不再困难了，也就不需要节拍了。
预防儿童口吃
孩子们应该有规律的日常生活，按照规定的时间吃饭，以确保足够的睡眠和休息。不要强迫3~7岁的孩子记住各种不适应他们语言能力的长篇故事或诗歌。养成良好的说话习惯。有节奏的唱歌和背诵有助于儿童的语言训练。家长或学校、幼儿园教师应该给孩子们各种各样的温暖和帮助，周围的人不应该戏弄、嘲笑或故意模仿孩子们的口吃。