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如今大部分大城市家中的独生子宝宝，自小就沒有体会过生活窘迫的味道，只了解缺啥就要父母给用什么，父母通常也会尽可能达到宝宝的规定，乃至宝宝并沒有张口，父母就早已给买更好了。并且追求完美知名品牌，追求完美时尚潮流，他人有哪些，自身也一定要有哪些。在她们的定义里，钱好像是难能可贵的。为了更好地协助宝宝正确对待钱财的实际意义，应当自小对宝宝开展投资理财层面的文化教育。
钱是从金融机构取下来的吗？
假如问4、5岁的宝宝：“钱是从哪儿来的？”，一定会有宝宝对你说，钱是从金融机构取下来的。这是由于宝宝很有可能只见到父母从取钱的全过程，而并不真真正正了解：钱是父母根据累死累活的工作中而得到 的报酬。以前经历“让孩子做家务应不应该付费”的探讨，这类作法是从西方国家传出的，是否合乎我国国情呢？实际上 ，这类方式只需有效掌握分寸，彻底能够试着，并且对协助宝宝恰当塑造钱财意识是有利的。
比如：能够明确礼拜天的双休日日为“宝宝工作中日”。在这几天里，宝宝协助父母家务劳动时能够按劳付酬，制订规范，酬劳以1元为企业，不可以太多；给宝宝分配的“工作中”也应当适度，不可以过难，也不可以过易。周一到周五宝宝家务劳动是“义务劳动”，由于这时候父母已经为宝宝和全家人的生活工作挣钱。让宝宝体会一下工作的艰辛和赚钱的不容易，这对宝宝是很积极主动的文化教育。
“不当家的不知道柴米油盐贵”
假如宝宝的一切生活用具都是从父母那边获得，而不需自身操劳，那麼宝宝始终不容易了解什么叫必须品，什么叫奢侈品牌，不可以差别要想的是不是确实便是必须的。假如你容许宝宝根据自身的工作得到 酬劳，而且容许宝宝把这种钱积累起來自由支配，那麼你也就能够给宝宝一个学习理财的机遇，使他自身挑选并决策选购一些日常生活用具。
这不但能塑造宝宝有方案地分配自身的生活，也锻练了宝宝自立自强和自我控制的工作能力。等宝宝再成长一些，还能够使他参加到家庭投资理财主题活动之中来，做一做管家。提议不必把宝宝的春节红包交到宝宝操纵，这不是劳动收入，应有所区别。最好是存起來，做为宝宝未来的教育金。