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一个8岁的男孩儿和妈妈散散步的情况下，见到两只狗已经交配，男孩儿不理解，因此问妈妈：“他们在干嘛？”妈妈没理，都不回应孩子的难题，只督促孩子：“快步走！”可孩子依然一个劲地询问下来，想问个搞清楚，最终妈妈竟气愤地打过孩子一记耳光……
孩子对全球天地万物都充斥着着求知欲，对畜类主题活动的观察和科学研究是她们探索宇宙的一部分。小动物不穿衣服遮住生殖器官，而且一点也不瞒报其性生活的全过程，让孩子能够有很多机遇观察到动物的性主题活动，孩子对动物的性主题活动不太可能了解，因此她们逐渐向父母提问问题。父母应当如何来回复孩子的难题呢？
小狗有很多小弟弟吗？
孩子5岁，他对小动物和人生殖器都十分有兴趣，每一次小猫小狗历经，他总是蹲下去看来，还会继续告知家人小猫咪的小弟弟长了小毛毛，小狗狗的小弟弟是红彤彤。有一次他指向一只母犬(母犬刚生了小狗狗，已经喂奶期，有很多胸部)提问，为何那只小狗有那么多小弟弟？搞得大大家啼笑皆非。他一旦发觉父亲、祖父、妈妈等成年人尿尿就赶紧跑进来看。还自创了首童谣：谁的鸡鸡大谁的鸡鸡黑谁的鸡鸡最最少……而且不论什么场合大声唱，父亲妈妈跟他讲许多 大道理他也不听，反倒越说还越起劲地唱，孩子那样的状况，我该怎样文化教育？
这是一个观察力和探寻欲十分强的孩子，恰好是处在自我意识发展趋势的第一个高峰期阶段。并且才华横溢，将他的发觉编写成童谣，孩子在探寻和发觉中得到 了多少的开心啊！假如孩子发觉的是iPhone为何落入地面上的密秘，造出来的童谣也与生殖器官不相干，父母一定会欢欣鼓舞，觉得孩子是奇才，父母一定不容易去阻拦孩子观察iPhone落地式的全过程了。但是，孩子观察的目标是生殖器官，孩子并不了解观察iPhone落地式和观察生殖器官有哪些不一样，全是他所看到的这世界，他还不知道成人性需求的忌讳。少年儿童好像不经意中闯进一个成人生产制造的雷区，父母的干预便是必定的。
父母能够那样来做：
第一，添加到孩子的科学研究中，买一些动物知识的书，运用身旁的动物，给孩子解读小动物人体的构造，动物的眼睛、鼻部、脊椎、小尾巴、生殖器官等是怎样组成的，运用孩子的兴趣爱好拓展知识层面。
第二，达到孩子对身体的好奇心，切合孩子自我意识发展趋势，与孩子一起洗澡，他对谁的人体有兴趣，谁就积极与孩子一起洗澡，使他爽个他就不会再好奇心了。
第三，和孩子一起看合适孩子的儿童性教育的书籍，从容地告知孩子生殖器官的构造及其回应孩子有关生殖器官的难题。
第四，告知孩子，生殖器官是每一个人的密秘位置——不能随意说出来，不能随意给别人看，让别人摸的。它是协助孩子创建维护人体个人隐私的一个全过程。
第五，耐心等待孩子渡过这一阶段。当孩子对一个事情的求知欲被达到后，他的兴趣爱好便会迁移到新的事情上。