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婴儿被各种技能培训班包围，忙得很开心。父母更加困惑:这种早教方法是对的吗？近日，《大众医学》杂志联合新浪健康频道在0-6岁儿童家长中开展了广泛调查，并邀请知名儿童教育和保健专家探讨调查中发现的集中问题。针对以上问题，儿童教育、保健专家为家长提出了建设性意见和建议。家庭是最好的早教学校很多家长认为，在孩子智力萌芽的初级阶段，为孩子选择最好的老师与最好的学校，将有助于孩子一生的发展。因此，各种早教中心、特色幼儿园对学龄前儿童家长特别具有吸引力。事实上，最好的老师和最好的学校是他们自己和家人。教育的目的是教育孩子学习，培养孩子成人。晏红认为，每个家长都是孩子观察和学习的榜样，不管家长是否有目的和有意识地教育孩子，孩子都和家长学习，听家长的教导。所以，当孩子的启蒙老师是每个家长必然的角色，影响孩子终身发展的教育首先发生于家长和家庭，并不是老师或早教中心。培养聪明宝宝始于评估现在，不少年轻父母倾注大量心血、寻找各种机会培养宝宝。只有了解宝宝才能更好地培养宝宝，也就是说，首先应该请专业人士为宝宝作生长发育的评估，知道宝宝所处的发育水平，然后才能进行有针对性的能力培养。调查显示，有些父母对评价不太了解，误以为是智力测试，有些父母在评价时认为孩子太小，不听命令，测量也不允许。事实上，对于3岁以前的婴儿来说，他们不能把他们的基本能力称为智力。评估是基于专业人员和孩子的亲切关系，并使用他们最喜欢的游戏来正确反映他们的发展水平。经过评估，父母在了解孩子的能力后，才能听从专业人士的预见性指导，制定客观的培养目标，聪明的婴儿培训计划才能有针对性。3岁前学做人，3岁后学做事针对现在社会上很流行的一种说法——“3岁以前是一生中智力发展的关键时期”，父母更应该记住的是——“3岁以前是形成人生基本能力的重要时期”。3岁以前学做人，父母应该帮宝宝学做一个会吃、会睡、会走、会说的独立人，学做一个适应环境的社会人，让宝宝有更多的机会主动探索环境，而不是强迫宝宝学这学那，让他们失去天真与烂漫。3~6岁是人生接受教育的黄金时期。这个时期的教育要围绕四个基本的学习目标——学习认知，学习工作，学习共同生活，学习生存设计。因此，在这个阶段，父母不应该把重点放在对孩子技能和技能的特殊训练上，而应该充分发掘孩子各方面的潜力，引导孩子学习。在调查中，智能开发不能牺牲健康。一位家长说，让患有哮喘的4岁儿童学习游泳。听说游泳有助于改善哮喘，但多次不学习就感冒，反而引起哮喘。还有家长说到，为了赶上早教中心下午3点的课，3岁的孩子每到上课这天就睡不成午觉。这种例子在现代社会中很常见。健康聪明，心理健康聪明，智能开发不能牺牲健康。只重视智能开发，忽视体能和良好感情的培养，孩子就会出现身体和心理问题。三餐的平衡比健康食品更智育，专家说，除非孩子每天的饮食缺乏营养素，否则应该追加补充。她指出，儿童健脑的最佳营养来自日常保健品。现在有些家长天天只惦记着给孩子补钙、铁、锌、脑黄金、dha……却忽视孩子一日三餐的均衡营养，忽略了最基本的蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入，实际上是本末倒置了。专家强调，在均衡营养的条件下，聪明的大脑是靠动脑筋动出来的！
