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生活中，有许多值得去积累的生存智慧和经验，学习中也是一样，总结经验，利用经验，就会少走许多弯路。孩子们应该学会如何去总结经验，如何去利用经验。这些可能都在学校学不到，但在人生的道路上，必须补充这门课。
父子放大镜
一鸣是一个稍微粗心的孩子，在生活中和学习中，他总结经验利用经验，总是犯错误，下次再犯。鸣父为了教儿子利用经验，想了很多办法。
周末，一鸣的父亲主动提议和儿子一起去篮球，一鸣很高兴。好久没和父亲一起打球了，以前让父亲去，父亲总是说工作很忙，推了三推四推，这次父亲主动提出来，一鸣不愉快。
来到篮球场，一鸣的父亲建议一鸣斗牛，也就是说一对一选择。一鸣心想，今天爸爸可是有点怪。看一鸣犹豫，爸爸冷笑着说：“怎么着，不敢单挑啊？”一鸣被爸爸一激，立马喊：“什么不敢，挑就挑，谁怕谁啊！一次，轮到拿着球进攻，父亲故意把防守位置向右让步，向左留下突破。看到左边有空，很快就上当了，不怎么想，从左边突破了。父亲也不着急补充。一鸣轻松地丢了父亲，他心里还很高兴呢。突然，大手从后面迅速偷了他的球。原来，父亲故意留下防守漏洞突破，他出人后的瞬间放松的时候，从后面抄了他手里的球。这个把戏，父亲连续用了两次，一鸣就算了。一鸣惊人，心里想，再也不能让父亲愚弄自己了。再次轮到拿着球进攻的时候，看到父亲又想重建故事的技术，拿着球向父亲转身，加速，把父亲甩在后面。鸣叫的父亲掏空了，差点摔倒在地上。然后父子俩都笑了。
一鸣的父亲说:好吧，你的孩子，学习聪明，这不是对你没用吗？当然，你已经用了三次了。我在哪里可以防止呢？嗯，我儿子也知道总结经验教训吗？谁说他不会从失败中总结经验？一鸣被父亲说，脸有点红。父亲笑着说:儿子，总结经验，吸取教训就好了，但不要只知道在球场总结经验，吸取教训听了父亲的话，联想到自己确实应该在学习和生活中总结经验教训。在学习中，多次考试，下次再做的时候也会犯错误。在生活中，一些小错误总是不断犯。这些都是因为不注意总结经验利用经验，最后受害的是自己。
通过这个道理，一鸣回家，马上准备经验记录本，打算把自己的经验教训和感悟全部记在笔记本上，以免被石头绊倒。
能力培养了4招
一个人在生活中应该不断学习经验，无论是自己经验还是旁观，这些经验都是人生道路的好助手。对孩子来说，他们可能不知道人生经验的重要性。这时，父母应该更多地总结经验，教他总结经验，利用经验。经验总结，记在脑海里的时候，下次遇到同样的问题，本能地跳出来帮忙，不要再犯错误。
帮助孩子总结学习中的经验
孩子在上学阶段，学习中遇到的问题最多。有些孩子遇到问题时会记住。如果有些孩子不会，那么当他将来再次遇到同样的问题时，他可能会犯错误。这就是没有总结经验的后果。如果有问题的话请记住。这可能不是总结经验的最好方法，但是考虑更多的写作肯定有助于获得经验。
帮助孩子总结生活经验
孩子在生活中有幸福的一面，也有烦恼的一面，他经常在生活中遇到难以解决或不知道该怎么解决的问题。这个时候家长就要帮助孩子找出这些问题，解决这些问题，当然最重要的是家长要告诉孩子如何解决问题，让孩子记住。
引导孩子学习同学的经验
经验不一定是独创的，经验也可以学习，学习他人现成的经验更加方便。每个孩子的生活经验不同，优缺点也不同，每个孩子一定有其他孩子应该学习的优点和经验。父母应该引导孩子发现同学的优点，学习同学的经验有助于孩子更快的进步。
教孩子利用经验
总结的经验应用，只有在生活中使用，才称为经验，相反，不实践的经验只是笔记本上没有用的文字，没有意义的日记。父母要教孩子利用经验工作，利用经验处理问题，这样的经验才能发挥作用。有一个非常优秀的学生，她特别喜欢和同学交流学习经验。只要一下课，总会看到她和同学们交流学习——或争论问题，或给其他同学讲难题。我不认为这只是帮助别人的乐趣，其实也是很好的学习方法。通过给别人讲，可以把已学过的知识再次梳理，而且可以把原来虽然也许懂了，但不一定很清晰的知识简约化、条理化，更加便于记忆，以达到更加巩固的目的。