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你这样教育孩子不行，作业没做完，怎么能玩？”“教育孩子也要考虑孩子的感受，不能实行独裁啊，要讲求劳逸结合，才有利于孩子的全面发展”。这样的对话经常可以听到，而孩子则是傻傻地看着父母的争吵，然后等待最后的一致“宣判”。
夫妻俩为了教育孩子而争吵，可能是家庭教育传统的解决之道，就是在家庭里什么都要达成一致，要不然父母必有一方暂时退出。但是从心理学的角度来看，两种不同的教育方式的完美融合或许对孩子的身心成长会更好。
有两个声音，并不代表互相抵抗，很多时候都是可以完美融合的。把决定权给孩子，由孩子自己决定，怎样安排自己的学习和娱乐，这也锻炼了孩子独立思考的能力，而不只是被动听命。最终听取多方意见后的决定，可以得到最有效的执行。
现在很多孩子自我观念差，独立性差，依赖心理强。但是新一代的孩子中乖孩子多，有独立精神的少。因为他听不到不同的声音，自我思考和判断能力也不完善。想象一下，家庭环境中只有一种教育声音，孩子认为这是正确的，没有必要考虑和选择，只要听。
其实夫妻俩首先要明确，彼此的目的都是为了孩子好，这样就可以心平气和地来商量孩子的教育问题，能尽量避免争吵。如果有争吵，不要在孩子面前。夫妻在孩子面前感到没有面子，必然会升级争吵，影响夫妻感情，家庭和平。
父母的意见不同，但又彼此认同对方，那么在孩子面前就是和谐的两个声音。这样更有利于孩子的成长，帮助孩子树立自我意识，学会自己处理问题的能力。
当然，夫妻的共同教育也受到尊敬，如果有人退出教育，监督者就会减少，用一只眼睛看到的东西总是比两只眼睛片面得多。更何况，心理学早就验证过，孩子的教育需要爸爸和妈妈。因此，父母必须教育孩子成为同盟，但没有必要达成一致。