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研究发现，孩子动手能力差，原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以，父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际，别忽视了这方面的训练。
案例：一天，芸芸妈妈发现，才两岁多的女儿竟然已经能够学着大人的样子，把桌子上的一小堆瓜子壳用双手捧着，并且没有一点儿掉落在地上，然后再把它们扔进垃圾箱；此后，妈妈还注意到，父母在嗑瓜子时，芸芸也能学大人样，用小手去剥瓜子，虽然那颗瓜子从她的小手到桌子不停地“跳来跳去”，不听使唤，但是小芸芸似乎毫不气馁……
专家分析：这一案例虽然不能反映两三岁的孩子所具有的成长发育特征，但也不奇怪。孩子如果掌握了一些基本的精细动作，宝宝就会很乐意地利用自己的能力去做一些“大人的活”。现在的父母重视孩子掌握走路、跑步、爬行、跳跃等大动作，实际上在这个年龄可以学习掌握、挤压、旋转、摩擦等细致的动作，配合手眼协调能力的发展。因此，父母应该有意识地在日常生活中训练孩子。
建议1:
发现和利用生活内容
孩子的生活充满了各种锻炼的机会，重要的是父母的发现和利用。譬如出门前，可以让孩子扭开门把手开门；回家时，教孩子用钥匙开门；当妈妈给孩子讲故事时，可以让他翻书。如果孩子刷牙，可以让他自己挤牙膏；孩子洗手时，可以让他自己开龙头、抹肥皂、搓手、冲洗。不着急的时候，也可以让孩子自己拉拉链，解开按钮，做饭的时候，可以让孩子参加剥豆子等，吃饭的时候，可以让孩子自己用勺子从锅里到自己的碗里，也可以用勺子盛菜等。
提示:丰富的生活内容可以锻炼孩子的细致动作，也是培养孩子生活自立能力和独立能力的机会。当然在这期间，需要家长耐心帮助。
提案2:
玩具和游戏也是老师
实际上很多孩子喜欢的玩具和游戏也是他学习细致动作的伙伴和老师，例如画画、贴纸、剪纸等，特别是训练手指、胳膊、胳膊动作的游戏橡皮泥、面团等，捏、按、揉、按等动作对锻炼手的灵活性和力量有很好的作用插入玩具有这方面的功能的螺母也是个好玩法。给玩具穿衣服有助于孩子学习解开按钮、系带等能力。
提示：在孩子学习中父母不要怕他乱涂乱抹，或是被伤着而不让他玩。可以为孩子专门辟出一个空间，铺上塑料桌布，规定他只能在“工作室”玩，而且想怎么玩就怎么玩。当然必要的监护也是需要的，这样孩子一定会遵照吩咐痛快地玩。
建议3:
尝试玩一些手指游戏
配合儿歌做的手指游戏特别受孩子欢迎。譬如“老大睡了，晚安(两手心相对，两拇指弯曲)！次子睡着了，晚安(食指弯曲)！大佬睡觉了，晚安（二中指弯曲）！你睡了，晚安(两无名指弯曲)！睡着了，晚安（两个小手指弯曲）！；不要醒来，你好！后面依次是这样。
提示:这样的游戏不仅让孩子锻炼手指，还让孩子学习弯曲直的语言，知道礼貌的语言。子君
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儿童生理发展规律
儿童手指精细动作随着神经系统的发展，肌肉骨骼的成熟规律发展。
2岁:可载67块积木的塔，模仿搭载列车，但没有烟囱。可以打开门把手，拧开瓶盖。
2岁半:可以8块积木的塔，还有列车的烟囱。用握拳的样子拿笔，可以模仿直线和圆形。
3岁:可以用9块积木制作大楼，模仿简单的线条。脱下衣服，系上按钮。
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