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一个关于“要不要提早教孩子认字”的老问题，近日在新浪亲子频道引发热议。数十名专家，数百名网民发表意见，2453名网民参加调查。
根据健康时报和新浪父子频道的联合调查数据，15.5%的网民认为教孩子认识字应该越早越好的上学前不教孩子认识字的监护人只占8.3%，很多监护人(49.0%)模糊地选择了不要太早
7成的父母对是否早教孩子认字的观点没有明确的态度，其实现在的监护人在面对新老育儿观念的冲击时没有自信。既不愿意遵循老一辈的教育方法，但对新的育儿理念又没有吃透。
中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，现在物质生活改善了，许多人都以为有条件把孩子教育成一流的孩子，但一流的孩子又没有别的标准，所以认字就好像成了一个标准，这完全是一个误区。
孙云晓在新浪父子中心的博客上写道:反对让幼儿承认太多的字和问题，反对幼儿教育的小学化。功利化的教育会早期破坏早期教育。
其他人都在学习如何不学习
编辑部接到读者的电话，说自己的孩子只知道吃玩，学习不好，表哥已经能认识80多个字了。令人惊讶的是，这位焦虑的母亲嘴里不喜欢学习的婴儿竟然只有2岁半！
这位母亲意识到许多科学育儿理念对父母来说只是表面的口号。
在这次新浪父子中心开始的讨论中，记者发现，尽管大多数网民倾向于不早教孩子认识字，但在各种教育理念之间摇晃，口头说不早，看到别的孩子认识字多，就开始着急，质疑自己的教育方法是否合适。
孩子上学前，我没有强迫他认字，上小学后跟不上学习，其他孩子写字要二十分钟，我家孩子要一个小时。孩子每天处于焦虑状态，怕写不好字被老师批评，一点信心都没有。网民的困惑引起了家长们的共鸣。
记者采访了一些家长，和网上查重一样，更多的家长在这个问题上态度暧昧，他们一边回答教得太对孩子的发展其实不好；另一边表示其他孩子都在学，你不学，将来跟不上。
父母之所以动摇，是因为没有自信
记者打来电话咨询东方爱婴等5家早教机构，其中只有慧婴之家有类似识字的课程，其馀4家对3岁以下的孩子来说，潜力开发是最重要的。而一般的幼儿园，在孩子小班、中班都不提倡教孩子认字，只有到了大班，有的老师为了能让孩子顺利过渡到小学，会教孩子认一些字。
教孩子早点认字，更多的是监护人的自主行为，但我们不能忽视这15.5%监护人的影响力。因为大多数家长在看到其他孩子能承认很多字的时候，心里都很动摇。
儿童教育专家李跃儿的说明是因为父母的动摇没有自信。
如果孩子上学后跟不上文化课，就会后悔，怀疑以前的教育方法……这种心情是大错特错的。他不相信孩子是一个人，不相信桃花掉下来的几天，他是个小绿球。如果你不相信这个小果实会长成美丽的桃子，就不会照顾这个小果实，也不会给他施肥浇水，最后这个小绿球真的不会长大桃子。事实上，只有坚信他将来一定会长大，你才会不断给他施肥，直到他成熟。
自信的父母可能应该像网民快乐的母亲一样儿子上学前只是感情上的指导。上学后，儿子在识字方面有些不足，但我很快就能和老师取得联系，掌握了孩子的第一手信息，孩子没有失去自信。相反，我觉得学前情商的引导渗透到了他的生活中。
遗憾的是，中国年轻父母缺乏这种自信。
以前家庭教育都是吃饱饭就可以了，上学强迫成绩好就可以了，现在突然醒来，知道孩子像世间万物一样有自然的成长规律，人为破坏这一规律，就会遭受无法挽回的损失。但是，没有前人的榜样，他们不相信，能否坚持这种教育方法，等待优秀的孩子成长。”李跃儿说。
中国最落后的教育就是婴幼儿教育
其实，没有谁天生就会做父母，尤其是抛弃了上一辈传承的教育方法，去接受一个新的理念，是一定需要学习的。在孙云晓看来，“中国有许多父母缺乏对教育的真正了解。孙云晓所在的中国青少年研究中心调查过，54.6%的中小学生家长希望孩子将来读博士。
这在中国百年难得。孙云晓叹息道:一个孩子认字多是天才吗？不一定，也可能是畸形发展。只有3%的孩子是超常儿童，我们不能以超常儿童的标准对待普通儿童。
中国最落后的教育是婴幼儿教育，孙云晓建议年轻父母们学习科学知识，学习实践，掌握儿童发展规律，全面发展儿童，逐渐成长。
“家长奋起使自己成长了，孩子的问题马上就好解决了。就像为什么不提倡早教认字一样，只明道理，看道理，看到结果，父母就会遵循并坚持下去。李跃儿说，这是实践的经验。