-
新年和春节相继到来，孩子收到很多压岁钱，怎样才能正确看待压岁钱，正确运用，成为父母心中的一大课题。在幼儿园的日常教学和生活中，在培养孩子的金钱观念和理财方法上，园长和老师又有什么好办法呢？来听听老师们是如何教孩子使用压岁钱的吧。
本期主持人：中国人民解放军总后六一幼儿园园长刘建霞
让压岁钱的使用赋予时代内涵
给孩子压岁钱是过年的一种习俗，因为“岁”与“祟”谐音，长辈给小孩压岁钱，是希望把祝愿和好运带给他们，平平安安度过一岁。随着生活水平的提高，压岁钱的数量也越来越多，孩子们对压岁钱的使用也成为了新的话题。
低龄儿童对长辈给压岁钱的过程比对钱本身感兴趣的时候，监护人应该教育孩子感谢长辈的祝福。这种感谢简单，但体现了对孩子的礼貌教育，同时父母应该帮助孩子保管压岁钱。
随着年龄的增长，孩子对金钱有了认识和理解，知道了金钱的用途。此时，父母在教育孩子感谢长辈的同时，告诉孩子金钱是长辈辛苦工作的收入，激发孩子的爱、尊重和感谢长辈的感情。父母应该向孩子坦白压岁钱的用途，告诉他压岁钱可以买生活用品、学习用具、书籍和玩具等，让孩子知道压岁钱不能乱买东西，一定要买，让孩子养成节俭的好习惯。
父母还可以把压岁钱放在储蓄罐里积累起来，建立爱小屋，告诉孩子这些钱是长辈的爱和祝福的表现，不仅可以自己使用，还可以买礼物送给长辈，表示对长辈的孝敬和爱。当社会和困难的人需要时，他们也可以把它们作为爱的捐赠，使压岁钱的使用更有价值和意义。这种压岁钱的使用是对孩子爱的感情教育的表现，让孩子感受到从接受他人的关心、爱到对他人的关心、爱的感情体验和转变。
压岁钱
中五班教师高云红
随着生活水平的提高，每年孩子收到的压岁钱越来越多。面对压岁钱的使用，有的父母独断专行，将压岁钱全部没收；有的父母放任自流，任孩子肆意挥霍。这两种做法都有其弊端，我想，父母和孩子都不应是压岁钱的所有者，而应该是在父母的指导下由孩子使用，并随着孩子年龄的增长，共同制定不同时期的理财方法。
记得我的孩子小时候，每年收到压岁钱后总是把钱交给我保存，我便将压岁钱用他的名字存入银行。后来孩子长大了，对钱有了自己的理解，知道用钱可以买到自己喜欢的东西了，向我提出要一个钱包存放压岁钱。我同意了他的请求，当得知他还没有想好压岁钱的用途后，我适时地引导他将压岁钱作为自己的学习奖励基金，告诉他如果他取得了好成绩，就可以取出一些钱买喜欢的图书或玩具，孩子听后欣然同意。这样，每次孩子学习进步，我都会兑现承诺，和孩子一起买有意义的东西。他还用压岁钱自己交学费，为我买了生日蛋糕，他对压岁钱的使用让我很欣慰也很感动。渐渐地，孩子有了自己的资产管理方式，养成了不乱花钱的好习惯。
所以，我觉得如何花压岁钱需要孩子及时与父母沟通，共同掌握。父母在压岁钱的使用上扮演参谋和指挥的角色，但主权必须由孩子掌握，避免孩子有钱的坏习惯，培养孩子工作的计划性和合理性，一举两得。
压岁钱体现了长辈和晚辈之间的感情交流，所以父母和孩子在使用压岁钱的时候也要互相交流，不要抱着怎么花都没关系的态度，也不要一切归公让孩子无权支配，让孩子在父母的指导下，合理支配，正确理财，合理使用压岁钱的同时学会做人。
家庭交流教育幼儿如何使用压岁钱
大班教师王玉娜
每年孩子们都会收到相当大的压岁钱。这似乎是额外的收入，实际上父母在孩子得到压岁钱的同时，也会给其他孩子压岁钱。因此，压岁钱实际上是父母间接从包里拿出来的，还是辛苦工作的收入。从压岁钱的来源来看，其中包括亲戚朋友之间的爱、尊重，作为直接指导孩子使用压岁钱的监护人，只有深刻认识到这一点，才能正确引导幼儿。
如何使用压岁钱是培养孩子金钱观念和资产管理方法的突破口，幼儿园和家长应保持一致的教育理念，加强沟通，实施互动教育措施，在日常生活中组织更具针对性、持久性的教育工作。
家长应具有正确的理念，结合幼儿园为家长提供的交流平台，组织相关话题的家长座谈会和网络家长论坛。在讨论中，请家长表达自己的意见，讨论和总结理念和做法，以家长园地和班级主页特别评价的形式展示讨论结果。
老师也可以请家长收集反映自己辛苦工作的资料和照片，制作展示板，组织孩子了解父母的工作状况，让他们知道父母赚的钱不容易，不能浪费，不能随意消耗。
幼儿园还可以组织家长和孩子讨论如何使用压岁钱，制定使用压岁钱的计划表。例如储蓄、孝敬长辈、献爱等，用图画标记，形象地记录大家的发言。之后，共同讨论如何花钱更有意义，讨论后，请孩子按照主次顺序排列自己需要的项目，以标记的形式记录在自己的计划表上，最后展示并评价孩子的计划。活动结束后，老师和家长还应该监督和帮助孩子实现计划。当计划表的内容实现时，成年人应该给予肯定，让孩子在按计划合理控制压岁钱的过程中体验成长的快乐！
利用压岁钱培养幼儿感恩的心
中三班教师赵萍
现在很多孩子都知道钱是好东西，他们收到压岁钱后在幼儿园炫耀、比较。我记得一个大班的女孩，一次发现她的包里装了一万元，就马上联系了母亲，母亲说:没关系。那是叔叔给她的压岁钱，我答应让她保管一天。”这让我感觉到现在许多家长的不当做法使孩子感觉钱来得很容易，不用任何付出就可以得到，孩子体会不到家长挣钱的辛苦，没有一种感恩的心态，也不知道该如何发挥压岁钱的最大价值。
针对这一现象，我们通过各种形式的活动激发孩子对家长的感激之情，学会合理支配压岁钱。我们设计了主题墙饰“感恩的心”，让孩子先说出自己的计划，然后用绘画、照片、录像的形式实施计划，并请父母帮助完成。孩子们有的为父母叠被子、洗袜子；有的给老人捶背，买营养品；有的变懂事了，不再惹父母生气。孩子们用多种形式来表达自己的感激之情，最后他们将成果展示给父母及家人，请他们对自己的感恩行动做出评价。
感激过后我们引导孩子讨论“如何支配和管理压岁钱”，最后孩子们共同决定让父母将压岁钱存起来，等到上学时购买学习用具。孩子们每人出20元作为家长参加自助餐会的费用，我们一起去超市买各种小食品、水果、一次性餐具，购买时老师教孩子选择安全卫生、健康的食品，统一安排合理配置购买的食品。他们使用他们学到的数学知识和礼貌术语，社会交流能力也在购物过程中得到了锻炼。家长们高兴地参加了孩子们准备的自助餐会，餐会让孩子们有适当的机会表达自己的感谢，学会了正确使用压岁钱的方法。