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假如年青妈妈可以了解怎样才会遭受孩子的热烈欢迎和钟爱，这对提升 文化教育造型艺术十分有益。
“软弱无能妈妈”令人失望
孩子：我喜欢唱歌、舞蹈、捏泥人，但是妈妈都不容易，并且对我的提问也从不激情回应。
点评：孩子的求知欲和好奇心都很强，假如妈妈一直一问三不知，便会使孩子觉得很失望。与此同时对孩子初期语言表达能力的发展趋势也很不好。
“电视机妈妈”冷漠孩子
孩子：妈妈一有时间总坐着电视前，妈妈把电视栏目都看比我重。
点评：假如妈妈欠缺和孩子一起玩游戏、去看书和带孩子到自然界中进行亲子互动的机遇，使他自小也喜爱看电视剧，而不擅于与人沟通交流、沟通交流。
“严苛妈妈”束缚孩子
孩子：妈妈一想着将我塑造成一个“全能型神童”，我教了许多，但是她或是不满意。
点评：孩子一般都讨厌过度严苛的妈妈，会使孩子常常处在一种不自由、被束缚的情况。
“盲目攀比妈妈”让人厌倦
孩子：妈妈一直夸奖朋友或是隔壁邻居的孩子给面子。
点评：那样的作法对孩子的与众不同人格特质和信心的塑造不好。
“谦逊妈妈”压抑感孩子
孩子：在顾客眼前，我总喜爱主要表现自身最擅长的强项，但妈妈总当别人的面说我做得不太好。
点评：在外人眼前，孩子通常较为激动，喜爱主要表现。但是妈妈却觉得孩子的“人来疯”让父母没面子，或是为了更好地表明自身的教子有方，当许多人的面斥责孩子。