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包容能培养孩子的感情，不避免错误，也能理解人的意思。包容性成长的孩子有耐心。
我看过一篇文章，主题是容纳。越战结束后讲述美国士兵的故事。士兵打完仗回国，从旧金山给父母打电话。爸爸，妈妈，我要回家了！但是我想请你帮我的朋友回来。
当然可以。我们见到他会很高兴的。父母回答说。
有事必须告诉你们，儿子继续说：他在战争中受了重伤，踩了地雷，失去了胳膊和腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们一起生活。
我很遗憾听到了这件事，母亲说:孩子，我们可能可以找别的地方住。不，我希望他和我们住在一起。儿子坚持不懈。
孩子，父亲说你不知道你在说什么，这样的残疾人会给我们带来很深的负担，我们不能干扰我们的生活。我想你还是赶紧回家，他自己会找到活路。这时儿子挂了电话。
父母再也没有得到儿子的消息。但是几天后，他们接到旧金山警察局的电话，儿子从大楼上掉下来死亡，警察局认为自杀了。
悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。
看了这个故事，我的心情久久不能平静下来。
如果父母对残疾人有点包容，有点同情，有点同情，儿子也不走这条路。因为父母的包容是孩子心中最后的港湾，最后的希望！
联想到我们周围爱犯错误的孩子们，他们不是希望父母的包容吗？
孩子可能犯错误，父母必须给他错误的机会。每个孩子都在不断犯错误、承认错误、知道错误、改正错误中成长。孩子犯错误的时候，必须允许他改正的孩子犯罪回家的时候，你必须给他做饭，他吃饱了送他去公安局自首的孩子成为少年犯，进入少管所的时候，总是去看他，不要进去，不要说和他断绝父子关系，法律上可以断绝
一个儿子犯了罪，他的母亲辞了职，穿着一件大红的毛衣，天天跑到离少管所不远的山上，站在山头上高喊儿子的名字。儿子被震撼了，整个少管所里的少年犯都被这位母亲震撼了，他们集体跪下给这位母亲磕头，哭喊着：“妈妈!妈妈!你回去吧!我们对不起你呀!”
这位母亲用自己博大的爱的胸怀感动了一大批少年犯，他们痛改前非，重新做人，进步很快。后来少管所还为这位母亲发了奖。
这就是亲情包容的结局。
当一个人绝望的时候，最需要的是亲人的包容。父母永远是孩子心中最后的下划线，家庭永远是浪迹天涯的游子的最后归宿。
大人能包容孩子，孩子有勇气面对错误，有勇气改正，有勇气尝试新事物。在这方面，中国伟大的教育家陶行先生为我们做了榜样。
陶行先生在育才学校当校长时，有一天在校园里看到男王友用泥块砸了自己班的男人，陶行立刻停止喝酒，放学后去了校长室。
放学后，王友早早站在校长室门口准备接受训练。陶行走过来，一见面就拿出糖果送给王友，说:这是奖。因为你按时来这里，所以迟到了。”
王友惊愕地接过糖果。随后，陶行之又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”
王友更惊愕了，他眼睛瞪得大大的，不知道校长想干什么。
陶行之又掏出第三块糖果放到王友手里：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，证明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!
王友非常感动，他流着眼泪后悔地喊道:陶…陶校长，打我两次吧我失败的不是坏人，而是自己的同学啊……
陶行满意地笑了笑，他马上拿出第四个糖果交给王友，说:为了你能正确认识错误，我给你糖果，可惜我只有这个糖果。我的糖果结束了，我们的对话也结束了吧
多么聪明的校长啊！他用奖代罚的方法触动了孩子的心。吻那个老师，善于那条路。孩子被校长宽敞的心包容的时候，他的心产生了深深的感谢和强烈的震撼，一生难忘。在这种情况下，没有必要批评，也没有必要指责，孩子地知道自己的错误。