-
案例:
儿子纬今年5岁，上中班，我和他父亲在外资企业工作，每天下班后加班，没有时间照顾孩子。从出生到现在，纬度都是爷爷奶奶带来的，老人很喜欢孩子，纬度想在家做什么，很任性。每次我们批评孩子，爷爷奶奶总是抱着孩子说:孩子还小，他想要什么，我们不是不能给。
我和纬威父亲担心孩子的教育问题，对老人的教育观念也不太赞同，所以和老人也发生了小争论，彼此不愉快。我们应该怎样和老人取得联系，请提出主意！
分析:
儿童教育的主要责任是父母，一个孩子出生后，为了养活身体需要食物，养活心灵也需要爱。
所以，孩子在精神上和父母有链接是他内在成长的需要。身体是有形的，一个人的内在空间是看不见的，但是在孩子成长的过程中，他的内在空间需要用爱来填补，也就是说，人们常说爱箱子满了。
如果父母和孩子在一起的时间不够，亲子关系的质量就无法保证。如果一个孩子的内在爱情需求没有得到满足，他的童年很遗憾，这将在他未来的生活中逐一呈现出来。许多成年人感到困扰的原因是他童年的心理需求不满足。
父母才是主角，老人只是配角
教育的责任主要在于父母，也就是说，父母应该首先给孩子足够的爱，同时帮助孩子建立良好的习惯。建立习惯时，需要纪律支持。爱与纪律同样重要，像同一辆车的两个轮子一样，车能顺利前进。
爷爷奶奶在孩子的生活中最好是配角，因为家庭如同一个团队，团队中的核心人物是父母，老人是辅助者，协助团队达成统一目标。
现在，在这个育儿团队里，你家的老人成了主角，他们和孩子相处的时间比较长，互动比较多，也投入了太多的爱情，你们反而成了配角，这样，你们在孩子心目中的威信就不够了，如果你们对孩子提出什么要求和纪律，他可能会不好好配合。这种亲子关系不健康。
现在你们家的情况是
1.你们队的人员主次有点颠倒。父母才是主角，起主导作用。
2.两代人教育观念的冲突，给孩子造成的结果可能是：他谁的也不听，因为他不知道该听谁的。他的头脑里也出现冲突，这样的情形一定要及时改善，否则对孩子也是一种隐形的伤害。
加强父子之间的感情储蓄
首先要用行动恢复教育孩子的主导权，一方面要与老人深入沟通，另一方面要给孩子感情储蓄，建立可靠的父子关系，其次要在时间管理上制定计划，多花时间参加育儿
事实上，教育孩子是你一生中最重要的项目。做好这个项目需要时间、精力和金钱，比其他项目更值得投资。
只要好好规划，一定会找到合适的方案。在现有条件下，需要花更多的时间和老年人交流，让他们理解最新的教育理念。用饮食和团聚时间分享教育故事和典型案例，逐渐影响他们，在他们的头脑中加入适合现代孩子的教育战略的同时，还要用故事和案例的方法，谈谈溺爱对孩子一生幸福的影响。只要你有耐心，有办法影响他们，我相信他们一定会改变。
当然，你们也可以帮助老人订阅相关的育儿杂志和报纸，听育儿讲座，有助于提高老人教育孩子的能力。
如果你们的时间有限的话，请采用家庭教师(大学生)的方法，让孩子们有时间和大学生一起学习、玩游戏，不要太追求结果，设定好的生活习惯，遵守纪律，学习和人交流的方法等目标。这样，也可以替代一部分父母与孩子互动的时间，帮助孩子建立起必要的规范与习惯。
不要把孩子彻底交给老人，这样，孩子很容易一味地得到满足而经不起挫折，这不利于他情商的发展。
情商比智商更重要
你们想办法丰富孩子的精神世界，经常和孩子玩游戏，讲故事，参加各种活动。物质生活可以粗糙，但精神生活必须丰富。因为现在大部分孩子的物质生活都很精致，但是精神生活很粗糙，这样的孩子内在的小角落都没有填满，小时候就会有小角落。
孩子6岁之前就会形成他的人格特质，他就像盘子一样，每天下载资料，丰富自己，逐渐形成他一生的心灵地图。因此，在这个阶段，经营良好的父子关系，建立良好的生活习惯和学习习惯很重要，良好的习惯是良好的人生，父母应该是他心中最温暖的阳光。
链接聪儿爷爷：甘做配角隔代教育乐无穷
聪儿爷爷退休之前一直从事中学教育工作，接触过大量的因家庭教育方式不当引起的青少年心理不健康的例子，所以，当孙女聪儿诞生后，聪儿爷爷就把自已毕生积累的经验，用在了聪儿的早期教育上。
聪儿爷爷一直坚持给聪儿写成长日记，一次偶然的机会，聪儿爷爷闯到了育儿网，看了一些年轻父母的日记，觉着很有意思，于是萌发了写育儿博客的念头。
聪明的祖父博客不仅记录了孙女的成长故事，还记录了他对教育的思考，吸引了很多年轻的父母，不到一年，博客的点击率就上升到了20万左右，所有的投稿都受到了很多父母的评价，大家都在这里交流学习。聪明的爷爷迅速成为育儿博客圈的高手。
聪明的祖父在养育孩子方面有想法，但教育孩子的主力军应该是父母，长辈只是补充。聪明的孩子经常在祖父的祖母、祖父的祖母和父母三个家庭中反侧，他们达成共识，重视思想的统一和协调。祖母、祖母重视照顾聪明的生活，教育问题以聪明的父亲、祖父、祖父为中心。
聪明的祖父认为，在教育第三代的问题上，祖先应该经常和自己的孩子交流，做配角。
孟先生:把握角色取长补短
谈隔代教育，有多年教育经验的中学老师孟先生说:
第一，两代人必须把握各自的角色。在养育、照顾和教育孩子方面，父母对孩子的作用谁也不能代替。祖父辈们应该找准自己的定位，不全权代替，把握好“配角”的角色。当孩子的父母管教孩子的时候，孙辈常会向祖父辈寻求庇护，这个时候，祖父辈不应袒护孩子。祖父辈可以根据自己的经验帮儿女教育孩子，但是和孩子有关的大事的决定权应该交给孩子的父母。
第二，祖父辈也要学习育儿知识。祖父辈也要虚心接受一些新的育儿知识，如看电视、读报纸杂志等。平时多与孩子沟通，掌握孩子的心理，在潜移默化中达到教育孩子的目的。
第三，隔代教育和亲子教育必须互补。隔代教育的区别主要是对孩子的态度，父母合理，老人合理。父母教育孩子知识，满足孩子的要求，考虑对孩子的成长是否有益的老人以尽量满足孩子的愿望为出发点，忽视孩子的成长是否有益，有溺爱的倾向。
另外，隔代教育要关注孩子的心理健康问题，年轻父母不能因为工作忙而忽视孩子，给孩子带来心理问题。
编辑后:
隔代教育是我们现在特有的国情。老人帮助孩子照顾孩子，为孩子的工作解除了忧虑。这是老人发挥馀热，也是老人对孩子的爱的表现。但是，年轻人不能把养育和教育孩子的责任完全推给老人，放弃孩子的成长。在这个世界上，没有哪个人、那个机构能够替代父母对孩子的爱。父母的爱是孩子成长的最大动力。因此，如果家有老人帮忙带孩子，年轻父母一定要抽时间陪伴孩子，给孩子更多的爱和心理支持。
相关报道:把孩子丢给老人的悲惨教训父子与隔代教育相处的智慧隔代教育祖先应该成为配角隔代教育PK的全职母亲隔代教育在哪里不好？