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郑州市教育局基础教育处唐豫翔街头对话
阿姨:孩子们，你平时最喜欢做什么？
孩子们:玩。
阿姨:那你最爱玩什么呢？
小朋友:玩具。
阿姨:你爸爸妈妈让你玩吗？
孩子们:父母高兴的时候，想玩什么样的玩具，可以买新的，但是父母一烦恼，马上考试的时候，父母就不玩了，每天看我做作业，玩具都要藏起来。
阿姨:你平时的玩具哪儿来的？
孩子们:都是父母买的啊。
大妈：那你是怎么玩的？
孩子们:我有一个大玩具，没关系的时候把玩具全部倒下玩。
告诉孩子
玩具是你们的好朋友，玩也是你们最喜欢的娱乐活动。不过希望你能玩出名堂、玩得精彩，在玩的过程中了解社会和自然的发展变化，探索奥妙的科学世界，成为一个小朋友羡慕的会玩的小能手。
父母爱孩子是无私的，但是如何才是真正的爱，需要考虑。
一、尊重孩子玩耍的权利我们不仅要看到孩子弱小需要保护的事实，还要看到孩子是有能力的积极主动权利主体，如果我们不能平等对待孩子，不尊重孩子的权利，就会大大损害孩子的身心健康。
儿童在游戏、玩耍中实现自己的理想和追求，在幻想中实现自己的人生价值，得到身心两方面的满足。家长可以利用玩具促进孩子大脑发育，开发孩子的智力，引发快乐的情绪，提高孩子的兴趣，培养探索精神和毅力等。
二、根据儿童的特点选择玩具为儿童选择玩具，根据儿童的兴趣、愿望购买玩具，重视多玩，培养儿童的发散思维，提高玩具的利用率二是在儿童兴趣方向的范围内选择能够促进能力发展的玩具，如积木、插入类玩具不管是什么样的玩具，只要能够吸引孩子们的兴趣，想出不同的方法来摆弄和研究它，这种玩具的价值就会得到充分发挥。
三、玩具一次不要太多，家长要积极参加
首先，玩具不能一次全部倒下给孩子玩。根据美国心理学家的试验，给孩子的玩具一次也不要太多，也不要太少。孩子关注的对象太多，印象不深，太少，很烦恼。
其次，父母必须抽出时间和孩子一起玩。可以增加孩子的社会知识，有助于培养孩子团结合作的社会交往能力，父母更容易理解孩子，和父子关系。
此外，还应注意引导儿童使用废物自制小玩具，锻炼儿童的操作能力。