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2003年9月3日
什么是最好的成绩？
什么是最好的成绩？看到这个问题，大多数人会立即回答:当然100分，满分是150分，当然是150分，总之满分是最好的成绩。但是你知道吗？世界上有人不同意你的意见。他们说:比自己有进步，是最好的成绩！
我女儿刚到英国读书时，地区教育部门安排中国人帮助她学习课堂英语。这位老师叫梁乔，在英国住了将近十年。梁老师和孩子们一起听课，把英语翻译成中文，建立学校和家长的联系。我打电话说:我女儿的英语跟不上，每天回家，不是在外面散步，而是和邻居的日本少女玩。新到语言环境，必须上新课。她为什么一点也不努力？你不着急吗？我说话，她听不进去，请帮帮我，告诉她，回家多查字典，多背英语单词。梁老师一听，就说:不行！不行！在英国没有让学生背单词，父母没有让他们背，学校也没有要求，我不能答应你。你这是中式教育，这里不兴。我们在电话里争论了一会儿，她怎么也拒绝了。我很失望，我认为天经地义学英语应该背单词，但它已经成为中国特色，不符合英国国情。
离开英国前，梁老师邀请我带女儿去她家玩，我们谈英国教育。她给我举个例子。
有一次，她的女儿放学后回家不满地问:我的作文给你看过，你说很好。老师的评语也全是赞扬，可为什么只给我良？另一位同学的作文，老师的评论没有我的好，但很优秀。梁老师说:我知道英国老师给的作业等级分数，不仅仅是这次的作业，还参考你以前的学习状况，即使你写得比别的同学好，也没有达到老师的期待，比上次还要退步，老师也不会优秀。那个同学以前可能有很多拼写错误，这次完全正确，与他的过去相比有了很大的进步，老师会给他东西。在爱默生学院教科学老师也这么说。在华德福学校，如果功课好的学生作业马马虎虎，不负责任，即使做得全对，可能只得C。另一个学习困难的学生只做了一半，但与他上次的作业相比，进步很大，而且作业态度认真，老师会给他a。华德福教育相信比自己进步，是最好的成绩！
我很吃惊。生平第一次听到成绩，不是标准答案的正确性，而是测量每个学生的进步。现在慢慢思考，我认为这种评分和给予等级的方法确实很聪明。
首先要承认每个人都不一样。不仅身材、长相、声音不同，兴趣爱好和性格也不同，每个人的能力也不同。例如，我擅长数学理化，你擅长文学写作，他擅长音乐，另一个擅长做好菜。
其次，我们得承认任何一种才能都重要，不分主次、贵贱。如果一个人音乐才华出色，他可以成为音乐家，或当音乐老师等；如果绘画才能出众，他可以成为画家，或做工业设计等；如果一个人在烹饪上有才华，他能做一名优秀的厨师。我知道一位外国医生，他的孩子成为一名清洁工，他说孩子喜欢就行。能做好清洁工作也是一种天赋。如果你不相信，你可以试试。不是每个人都能胜任。
最后，这个世界正是因为有各种才能的人，各行各业都很繁荣，我们的生活很丰富。如果所有人都是科学家，没有音乐，没有绘画，没有厨师，没有清洁工，这个世界就住不下去了。