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有时，我们很难将不同年龄段的宝贝的行为和心理琢磨透彻。所以，一直以来科学家们试图通过各种实验，来了解这些小家伙们的想法。这些有趣的实验能帮助我们更好的了解宝宝的内心，以便和宝宝交流。下面就让我们一起来了解一下这4个有趣的小实验吧。
试验一、“罩”住宝宝的小手
科学家们把6个月大的宝贝放在婴儿座椅上，让他的小手自然地放在座椅前的小桌上。成人悄悄地躲到婴儿座椅的后面宝宝看不到的地方，悄悄的将两只手伸到前面，并分别握住宝宝的2只手，观察其反映。
几乎所有的婴儿都会很快发现自己的小手被一个“外壳”给罩住了，并努力想把小手从罩住的“外壳”中解放出来，当他们发现无论怎么努力也拿不出来时，就产生了焦虑情绪，开始哭闹，此时，科学家们开始为他们播放不同表情的面孔的录像，他们会很快的将自己眼前的情况忘记，专心的看起录像来。但当录像停止播放，他们会又重新回到焦虑的状况中，哭闹不休。
这项研究显示，转移宝宝注意力是应对宝宝情绪失控最有效方法。即使应对几个月大的婴儿这种方法同样是有效的。同时，这也能帮助妈妈发现宝宝是否有身体上的不适，如果宝宝的身体不舒服的话，他们依旧会大哭不止或是在短时间内反复哭闹。
实验二、让宝宝“读”表情
科学家们让妈妈坐在8个月大婴儿的对面，对他们做出高兴、悲伤、难过等表情并给表情配上相应的语调来和宝宝沟通。结果发现，当妈妈以快乐的表情和语调对宝宝说话的时候，宝宝会变得兴奋起来，表现出很高兴的样子；当妈妈用悲伤的表情和语调同宝宝交流的时候，宝宝也会难过并开始哭泣。
这说明，宝宝在很小的时候便能“读”懂成年人的表情，并通过我们情绪的变化来改变自己的情绪。这也提醒了我们，要注意自己的情绪，不要给宝宝带来负面影响。
实验三、用手指物
科学家们把宝贝分成2组，一组当妈咪给他们讲一个事物时，会用手去将所讲的东西指给宝宝看；而另一组，妈咪只讲给他们听，并不但用手去指东西。他们发现，边讲边指时，宝贝的眼睛会顺着妈咪的手指去观看，也会更加心领神会妈咪所传达的意思。而光讲不指时，宝贝表现出不知妈咪所云的困惑。
这也表示，我们平时在教导宝宝的时候要通过边说边做的方式，让宝宝们对我们所讲述的事物有一个具体直观的印象，这样更有助于宝宝的理解和记忆。
实验四、眼神的交流
同样是把宝贝分成2组，一组当妈咪与宝贝交流时，会直视宝宝配合眼神的交流；另一组当妈咪以同样的语调和宝贝说着同样的话，将眼睛看向别处的时候。结果发现，当妈咪目光注视宝贝的时候，宝贝也会尝试跟妈咪沟通，并为这种成功的“沟通”感到非常开心。当妈咪面对宝贝说话，无目光的交流时，宝贝能明显地感觉到妈咪的敷衍行为，他会通过各种动作和表情来吸引妈咪的注意，试图将妈咪的注意力重新吸引到自己身上，当他的这种努力失败的时候，宝贝就会烦躁不安，最终哭闹起来。
所以，在与宝宝的交流中，眼神的交流也同样重要，宝宝会根据妈妈眼神的变化来 即时的调整自己，这不仅关系到宝宝的情绪，也对宝宝情商和智商的发育有着影响。