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在对事物有一定的认知之后，婴儿逐渐理解物体的运动。当一个静止的物体放在婴儿面前的时候，他们也许不会予以理睬。但是，如果一个运动，颠簸的物体放在婴儿面前，他们就会表现出一定的兴趣。这时候的婴儿就已经能对颠簸，运动的物体有所感觉了。
现在，婴儿对地球的运转有了进一步的理解。他们理解了人类和动物相比于球和玩具是怎样运动的。他们推测有生命的物体不一定沿直线运动，他们有可能在没有任何外力的作用下改变运动方向。(虽然，他们可能还没有理解“自由意志”的概念）他们似乎明白，一个人看起来要去拿一杯水，然后直接放到电脑桌上，而不是曲折或是改变方向。
在这个年龄段的婴儿任然能意识到无生命的物体，例如，在只改变外力方向时推或拉他们。现在令人难以置信的是，他们可预期他们关注的一个物体，即将撞到桌角而运动方向被改变。以及，他们面前的小车他们自己会去翻转小车的方向，避免他们即将撞上墙。因为婴儿知道一旦小车撞上前面的墙，小车将向后退而不是沿着预定的方向运动。下面是我们如何知道这么多关于婴儿这项运动的解释。
研究表明了什么？
在研究实验中，让8个月大的婴儿观看两个视频之一。在第一部电影中，一个人站在一个大箱子的旁边，这个大箱子开始向着那个人在自己的移动。屏幕上的形势变得更加荒谬屏幕中，回避它的人站在它附近，以避免碰撞。让婴儿看着屏幕很长一段时间，婴儿就会感觉很困惑：如果他们能说话，他们可能会说，“这种情况如何在世界上发生的呢？一个没有生命的框不能靠自己去移动！此外，它肯定不能走动，一个人，它应该是自己撞进去的二不是被箱子主动装的！”
在第二部电影中，一人走向另一个人，然后走到他身边，能够避免发生碰撞。作为观众的婴儿没有对屏幕上的情景看起来疑惑：他们知道，人有能力控制自己的行动（动画对象）可以很容易地走向对方并避免碰撞。如果两个人在电影中撞向另一个，婴儿可能会对它感到惊讶的。（你和我！）我们希望人们能够杜绝此类事件，我们可以预计无生命的，移动的物体撞击，崩溃，弹离对方。
三十三周婴儿的脑助推器
很难相信，婴儿在短短8个月，就知道这些事实对吗？其实，你仔细想想，现在是一个完美的时间来获得这个信息：随着宝宝学会爬，然后走，最终他会得到更好的装备，这样做安全运行。这会不会在操场上永远是帮助！由于孩子们知道，人们无法回避一个移动的三轮车，但回避一个消防栓却可以，这样他们会拥有较少的不幸事件，无论他们是疯狂骑三轮车或缩小的幻灯片。