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宝宝的身体语言能够传达出丰富的信息，这些信息有助于家长了解宝宝的需求。每个宝宝都有共同的“身体言语”并且婴儿童运用“身体言语”的能力有明显的强弱之分。这些“身体言语”是有助于婴儿童的智力发育。
1. 宝宝不一样的啼哭方法表达不一样的信息
新生儿基本上是以啼哭的方法来向家长传递信息的。研究发现，若是婴儿的啼哭声强劲有力、赋有节奏但又不太嘹亮时，他们往往是需要家长给予照顾。此刻若是家长能及时处理，啼哭声自会逐渐中止。但要是啼哭声异常“坚强”，虽通过各种照顾仍不能打住，并且哭声反而更嘹亮尖锐，伴有蹬腿、舞手、翻滚等动作，那么十有八九是“有病不适”。
通常来说，大声哭嚎并用手护肚可能是消化不良等肠胃病，哭声沙哑可能是喉部呈现炎症；哭声时而尖锐时而消沉并拒绝进食可能是身体受感染；阵阵大声号哭，哭声响渐小并不再随同身体强烈动作，须格外警觉，因为这往往意味着“病情严重”须赶快就医。 “听懂”宝宝的啼哭，有疑问时，为安全起见应及时去看医师。
2. 每个宝宝都具有其共同的“身体言语”
在和婴儿童说话或游戏时，常常细微偏动脑袋往往会赢得他们的好感。这是由于对他们来说，偏动脑袋传达出“咱们是兄弟”的友爱信息。
3. 婴儿童中运用“身体言语”的才能明显有强弱之分。
研究发现，通常那些较熟练地常常运用“身体言语”的宝宝智力发育较快，较易受家长或教师的宠爱，较易有组织才能和动手才能，感情较丰富，学说话较早且较快。
4. 婴儿童的“身体言语”还能够因人而异。
美国研讨者认为，由于婴儿童具有其“身体言语”，那么大家理应能够运用一种特别的“手语”，在婴儿还不会说话之前自动和他们沟通。但爸爸妈妈们即使未能熟练掌握“婴儿手语”，也可凭借通常的手势与孩子进行沟通，可判断婴儿是否受到了损伤。
5. 婴儿童的“身体言语”能有促进作用
研究发现，会运用手语来表达自己需求的孩子不轻易有挫折感，学会说话的年纪也更早，并且今后的智商也比其他孩子要高一些，且较易学会言语的布局。