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年幼的孩子对周围的世界充满着好奇心理和探索的兴趣，虽然他们很少能够分清楚科学和魔法的区别，但是教幼儿一定的科学知识可以帮助探索他们周围的世界，了解一些事物的工作原理。因为孩子们年龄尚小，所以教他们基本的科学概念就可以了。
1.气球
绝大部分的孩子们都喜欢气球，鲜艳的色彩、在空中摇摇晃晃的飘荡都带给孩子们欢乐。并使用它们来执行简单的实验可以使科学学习变得更有趣。由于引力和密度，普通的空气填入到气球中后，撒开手气球仍然会飘荡着罗辉地面。
条件允许的话，给气球充满氦气，这样气球就会“飞”向天空，和孩子讨论这些科学知识，让他（她）了解气体和气球飘荡之间的关系。
2.磁铁
在物理中，仅仅持有两个磁铁就可以创造出很多的实验是一个实验在物理科学,，而磁铁又是生活中常见的，也有很多的磁铁玩具，例如“吻吻猪”。爸爸妈妈也可以拿一块磁铁，在后面放一辆小的玩具车，让孩子看到磁铁和玩具不接触的情况下，磁铁也在“吸引”着小车前进。
爸爸妈妈也可以让孩子们独自做一些实验，鼓励他（她）去发现家里的哪些物品是可以被磁铁吸引的，那些是不可以的，试着和孩子讨论结论。
3.液体
一碗水的表面会形成一个由表面张力引起的支持层。在碗中盛半碗清水，在水的表面撒上黑胡椒，我们会发现黑胡椒并不会沉入水中。但是如果在碗的中心滴一滴洗洁精，黑胡椒碎将跨越水面，沉入碗底。
另一个实验是将蓝色的食用色素添加到水中，然后把它放在冰箱里20分钟。之后把红色色素添加到另一碗半满的水中。
二十分钟后，把放在冰箱里的盛有蓝色水的碗拿出来，使用一个滴管，在蓝色水的底部添加红色水。注意是轻轻挤压滴管，而不是制造快速的水流。观察两种颜色从保持独立，然后到开始融合，直到他们最终完全混合。试着问问孩子发现了什么，然后把科学知识简单地告诉他（她）。
4.重力和运动
重力这个概念，教学起来是相对容易的，因为人们认为“重力”和“向下”是一样的。向孩子展示其他的，例如物体在水中的下降速度比在空气中慢。而运动定律很容易通过推一辆玩具车来证明，推玩具车的时候越用力，汽车就走的越远。