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很多家长会非常生动地使用类似于婴儿的语言和宝宝交流，经过研究显示，在这样的环境中学习说话并成长的婴儿，会比同龄的孩子掌握更多的字词量。事实上，亲子互动的模式，与婴儿的语言开发能力之间，存在着关键性的作用，以及深层影响。
如果父母发现自己能够很冷静得面对并且通过咿咿呀呀的“婴儿模式”与宝宝交流，无疑便是一个良好的开端－根据最近的研究发现，这种方式的交流，比父母用成年人的正常语气跟宝宝沟通更有助于开发孩子的语言能力。
为何不用宝宝的语言与宝宝交流呢？
“我们的分析显示，父母使用牙牙学语的婴儿语言与宝宝一对一的交谈，这与孩子良好的语言发展之间存在关联。”这项研究的合作者，同时身为华盛顿大学学习与大脑研究所负责人，帕特丽夏卡尔表示。
这项来自华盛顿大学与康涅狄格大学合作研究的项目，研究人员专门研究了4000多项父母与他们一岁的宝宝交流的短音频剪辑。研究人员衡量了大人们是否使用了正常的英语，还是通过很生动的牙牙学语的语气和宝宝交流，以及婴儿回应交流的状态，包括一对一的语言环境。
当宝宝成长到两岁时，父母则被要求填写调查问卷，列出他们的幼儿知道多少字词。这时研究人员发现，在幼儿牙牙学语的阶段，当父母与他们用普通的口语交流时，孩子成长到两岁掌握的字词量平均为169；然而，同龄的幼儿当中，接受到父母以婴儿模式的交流而学习语言的孩子，掌握的字词量平均为433。显而易见，这项数据揭示出，两组孩子对字词量的掌握相差了近2.5倍。
有趣的是，这项研究极高品质得揭示出亲子相互作用在婴儿语言开发过程当中的关键性作用。
更进一层的研究结果
“相较于以前的调查，这项最新研究增加了父母与宝宝之间如何交流，将成为一项被关注的方面。父母模仿婴儿牙牙学语的婴儿式语言，胜于使用自己成年人的语言标准跟宝宝谈话。与此同时，如果这份亲子交流处于一对一的互动形式，那么父母使用婴儿式语言还将更胜一筹。”这项研究的首席研究员，同时身为康涅狄格大学的心理学助理教授奈尔解释。
父母使用婴儿式语言和宝宝交流－同时鼓励宝宝通过牙牙学语的方式给予回应，这是提升宝宝对语言理解能力的最有效方式。研究证明，事实上，父母们越夸张的模拟语气和音调的提高，越能鼓励宝宝有更多的回应－以他们自己的婴儿式语言。
曾经的研究已经显示，当父母使用婴儿模式的语言与宝宝交流时，小家伙的学话速度会更快。早前心理学教授埃里克泰森也曾在研究当中，验证过这样的观点。