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据外媒报道 美国一个非营利性智囊团——美国进步中心(CPA)的一个报告表明，奥巴马政府提出的大学记分卡在高中生中受到排斥。
该记分卡旨在帮助学生比较大学，使学生一览一所学校的命脉成本、毕业率、债务及盈利潜力。
但该工具的成功取决于学生是否使用它，该报告的作者朱莉·摩根与加迪写道，前者是美国进步中心中学后教育部的副主任，后者是这项经济政策的总经理。
“如果学生了解记分卡并发现它与他们做出的决定密切相关，记分卡就有用。”两人写道，“确定记分卡是否履行其目的的唯一办法就是直接问学生：你会用吗？你相信它吗？它容易理解吗？你觉得它有帮助吗？哪里做得不好？”
要获得这些问题的答案，CPA问了4个高中学生的专题小组以权衡记分卡，还有中心创造的另一种版本的记分卡。
报告指出，虽然学生喜欢所有的信息在一个地方，但记分卡不会说他们的语言。
“净价”——常常被大学和财政援助官员用到——没有与被调查的高中学生产生共鸣。“我们问学生净价的意思，学生最常见的回应是一片空白或一般的评论，如‘它包括每样东西’。”报告这样写道。
即使学生们理解“净价”——大学记分卡是指“助学金和奖学金后的平均总成本”，指示者抓住了太多与之相关的变量。
“你必须添加自己的家庭收入。如果你每年赚20，000美元，这是曲解的。”一个来自专题小组的学生说道。
学生们还表示，目前还不清楚记分卡上的“总成本”是否包括课本和生活费用。
了解一所大学的实际成本——剔除奖学金和财政援助因素后，可以帮助学生更准确地了解学校。约60%的来自中等收入和低收入家庭的高中生说，他们排出了某些仅标价的学校。近1500名高中生参与了调查。
白宫预计不仅发布大学记分卡的最终版本。为了让它对高中生有利，奥巴马政府应修改记分卡所使用的语言和工具。政府也应该进一步调查重点人群，包括家长与非传统的学生。