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我们可以在孩子０～3岁时就让他们知道自己是怎样来到这个世界的，告诉孩子他们对于家庭生活的好坏起着重要的作用，家庭需要他们，让他们知晓自身对家庭、对社会的宝贵性，从而让他们学会珍惜自己、关爱并感恩父母、善待他人，为社会变得更加美好而有所贡献。
社会责任心从小培养
让孩子知道自己的重要性之后，还应当让孩子明白在他们能为社会创造财富前，他们是社会文明的受益者，所以学习是为了长大后承担起社会责任，为社会贡献自己的才能与智慧，让自己成为美好社会的创造者。而不是告诉孩子一切必须按照父母和老师的话去做，否则就是给大人添麻烦，就是不知感恩。
往往前者能帮助孩子明确权利和义务的含义与内容。随着年龄的增长，他们与社会的接触面逐渐扩大，这种责任心也会从自身、从小家庭扩大到一个学校、一个城市，甚至一个国家、一个世界。后者已被证明将会使孩子认为无论自己如何努力都难以影响和帮助他人，他们所做的仅是家长对他们布置的任务，而不是承担他们应有的责任。
明确自己身的社会使命
接着，我们需要帮助孩子明确自身的社会使命。如何适时地将个体价值与社会需要相调和，是本阶段摆在父母面前亟待解决的问题。
诀窍之一在于社会使命应符合孩子的价值观，因为你无法强迫一个人去做其认为没有价值的事情；
诀窍之二是社会使命应具体化、切实可行，与孩子的兴趣、个人利益相一致，否则将失去激励意义；
诀窍之三则是注重利己思想与利他思想的平衡，找到两者的结合点，防止极端化和片面化。
总而言之，只有把天赋、技能和价值观有机统一，孩子才会找到最应该做的事，并乐此不疲。家长可从孩子的个人志趣出发，为其制定职业规划。
多样的交流
与孩子进行平等的交流，也是培养社会使命感的一种方式。有些家长认为孩子好好读书即可，了解人际往来、家庭开销会给孩子带来市侩气，这种看法是错误的。孩子对自己的家庭事务缺乏参与感，不知道生活的艰辛和人际交往的技巧，自然也不会懂得什么叫做责任以及如何正确看待社会百态。
我们不妨适当坦白，讲述家务事的繁琐和工作上的烦恼，让孩子进行分析，并对孩子的理解表示感谢，还可采纳孩子的有效建议，以便激发孩子对家庭的责任心。同时，与长者的交谈能帮助孩子了解社会，提高洞察力和独立思考的能力。