-
家长之间的攀比心理会让孩子受到很大伤害。有的家长甚至不管孩子是不是达到入学年龄了，想尽方法让孩子进入学校学习。这一方法是欠妥当的，尤其是对于男孩子来说。
六岁之前男孩子不宜入学
从生理角度来说，男孩子读写能力发育要比女孩晚很多。在相同时间内，家长希望男孩用同样的学习方法学到同样的知识，效果往往不如意。这时候的男孩子手指神经发育要比女孩晚上很多，想要男孩子写出一手漂亮的汉字对他来说太难。而这些差异只会让人觉得男孩子很笨或是很迟钝，这便让他们讨厌上学。
有的家长认为孩子已经五岁了，可以学习知识了。但与女孩学习能力相比，他们的学习只达到3岁半。在小学阶段，他们的心理发育与生理发育都是落后于女孩的。家长可以想象一下，同样年龄段的孩子，谁的理解能力强？接受的事物更多一些？
过早送男孩入学，只会被”欺负”
家长欢天喜地的把孩子送进学校，希望他们能学到知识。但是事实却不是这样，要知道小学是女孩子的天下，她们聪明伶俐，成绩优异，老师非常喜欢。所以在班级里面是干部大多是女孩子。男孩子在与女孩子发生冲突之后也会被“高大”的女孩打得落花流水，得不偿失。
“因性施教”解决”男孩危机”
很多时候，不管是家长还是老师都忽视了性别上面的差异。男孩子冲动，他们不能很好的控制自己，反应能力、纪律意识都是比较差。所以，总是被人被看做是问题儿童。
家长和老师需要针对性别采用不同的教育方法。男孩子爱冒险、爱运动。男孩子与女孩子学些方法是不一样的。对于男孩来说，老师要给他们足够的运动时间、动手、冒险的机会。女孩子则需要更多的语言描述。
男孩与女孩的差异源于大脑发育
女孩子左右大脑发育平衡，用语言描述她们更容易接受；男孩子这时候还处在生长发育期间，左脑发育更发达，左右大脑连接差，协调性也不行，如果这时候只用语言描述，他们是听不下去的，所以才会有小动作不愿坐住。
家长要怎么正确教导男孩子？
1.改变对孩子的态度，接受孩子脆弱的事实。
2.父亲要做孩子的榜样，给孩子指引方向。
3.妈妈要”放养”孩子。
4.学校家庭按照性别进行教育。