动物促进自闭孩子进行社会接触

动物促进自闭孩子进行社会接触

《健康日报》2月27日消息称,一项新研究发现,动物可以促进自闭症儿童与其他人的交流,并且让孩子进行更多的社会活动。

自闭症是一种神经发育障碍,尤以交流受损与社会互动减少为特征。

澳大利亚的研究人员分析了房间里没有豚鼠或玩具时,5到13岁的自闭症儿童与成年人的交流方式,并且和健康儿童的情况进行对比。

结果显示,比起房间有玩具,当周围有豚鼠时,自闭症儿童更愿意交谈,而且会做更多的眼神交流。对于其他儿童试图一起玩的想法,自闭症儿童也更愿意做出回应。

据研究结果,比如玩具的存在,豚鼠的存在带来的是自闭症儿童更多的欢笑,更少的忧虑、抱怨和哭泣。目前,这项研究成果于2月20日发表于美国公共科学图书馆期刊上。

来自澳大利亚昆士兰大学的玛格丽特和她的同事指出,动物对自闭症儿童的积极作用体现在,可以鼓励孩子与治疗师、老师及其他成年人进行交流。同样的,动物在课堂上也有帮助。

研究人员在报告中写道,“对于患有自闭症的儿童来说,学校的课堂会给孩子特别大的压力,这是因为来自社会的挑战和同龄人的侵害使自闭症儿童倍感不舒适。如果小动物可以消解这种压力,并且人为地改变自闭症儿童对于课堂的看法,那么他们就会感觉更自在,并且乐于接受社会互动的行为。”

先前的研究已经揭示,陌生人更乐意和一位遛狗的人交谈,而不是和独自散步的人。类似的效应同样适用于那些手持小动物的人,如小兔子或者乌龟。

近日罗马的一项新研究表明,经过训练的狗能够帮助自闭症儿童缓解症状。

研究报告的作者表示,动物对于自闭症儿童的积极影响正如“社会润滑剂”一般,这可以较好地解决他们的社会交流问题,并且生活得更为惬意。

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