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不管你的孩子在将来会不会成长为另一个毕加索。但在儿童的早期教育中，艺术是一个非常重要的部分。儿童是主动的学习者，艺术创作是一种实践性的活动，学习艺术创作可以扩展孩子想象力和创造力。以及改善孩子的控制和手眼协调能力，提高儿童的观察力。
艺术的基本原理
孩子学习艺术的基础主要包括：色彩、线条、形状、形式、和结构等。可以通过学习绘画和拼贴画以及加工粘土进行雕塑，来进一步帮助他们理解艺术的基础部分。
当孩子只有3~4岁的时候，主要是锻炼他们的识别模式，了解主要的颜色，并发现如何混合两种颜色做出第三种颜色。在学习艺术的过程中，也可以扩大他们的词汇量，如纹理、阴影和重叠等。通过艺术创造，让孩子们了解组成、平衡以及对称感。
艺术家的角色
在开始进行艺术项目前往往需要讨论一个主题或颜色，讨论后要设置创作的时间。当孩子们把需要的原材料：剪刀、纸、油漆、蜡笔等都准备好时。就可以开始这个项目了，让孩子学会将艺术创作当成自己的工作，投入到艺术家的角色中。项目完成后，孩子们需要及时清理，确保一切都回到其应有的位置。
观赏艺术
通常很多幼儿园教室的墙壁上都会挂着孩子的艺术作品。孩子能够从别的小朋友的画作中学习到新的绘画方法。经常性地带孩子去博物馆参观，这样能够提高孩子的观察能力。要求他们使用他们的大脑来尽可能多的记住所有的细节。孩子们看着大师们的绘画时，他们不仅可以了解到绘画的细节如：线条，形状，颜色等，还能够学到不少的历史故事。
获取艺术源泉
很多孩子对于艺术有着天生的敏感性，他们的想象力是丰富的。但任何的想象都不是随便臆想的，他们也要具备一定生活的基础。艺术源于生活，其次才是高于生活。因此多带孩子到户外走走，接触自然，接触社会，这样才会有更多的素材出现在孩子的画纸上。