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生活中经常可以看到，很多学龄前儿童表现得很沮丧，完全没有小孩子该有的无忧无虑。他们似乎也面临着一些压力，但是这些压力到底是从哪里来的呢？有研究表示，孩子的压力和日托班存在很大联系。在日托班待得越久，孩子的压力荷尔蒙就越反常。
通常，身体会在清晨产生大量的压力荷尔蒙，随着当天时间的推移，压力荷尔蒙水平会逐渐下降。
但对于那些生活在日托班的孩子来说，模式是完全不同的。他们的荷尔蒙水平会随着时间的推移而增高，峰值不在清晨，而是在下午。
研究显示，孩子之所以会产生这种情况，是出自对老师的社交恐惧。此外，睡眠研究人员还发现，下午拥有压力荷尔蒙峰值的孩子，晚上的睡眠质量相对于正常孩子而言稍差。
但是专家表示，这种效应很小，并不足以引起恐慌。然而，结果也表明，儿童早期保育经历，很可能会重组一个孩子的压力反应系统。
为什么日托班会对孩子产生这种影响，目前尚不清楚。但是可以肯定的是，低质量的儿童日托班是个问题。同时，高质量的日托班给孩子智力上的刺激，要求孩子作出快速响应等，都会对压力荷尔蒙产生影响。
研究人员推测，也许压力来自与其他孩子的互动。孩子在育儿中心可能受到其他孩子的欺压，而这完全可能促使压力荷尔蒙混乱。
有很多办法可以解决这一问题，比如父母可以雇佣一个家庭保姆或者育儿保健帮手。同时拥有工作的父母可以重新安排日程表，尽量保持每天都有其中一个在家陪伴孩子。
同时，要求老师平等对待每个孩子，尊重孩子的个人能力和文化背景，对孩子压力的缓解也是很有帮助的。