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很多父母都认为，自己应该努力赚钱留给孩子，这样才可以让他们后顾无忧。事实上，这样只会后患无穷。家长如不注意培养孩子的自理能力，多给孩子留一分钱，孩子就多一份软弱。
聪明的父母都知道，教给孩子自己生存的能力远比留给孩子万贯家产要宝贵得多。比尔•盖茨就公开表示过：“我不会将自己所有的财产留给自己的继承人，因为这样对他们没有一点好处。”
巴菲特的财富和智慧让人羡慕和崇拜，但是巴菲特的成功并非偶然，这要归结于他从小对数字和金钱敏感，懂得自己开辟生活。沃伦•巴菲特从小就会寻找生存和生财之道。
小巴菲特从小就当起了卖报家，每天早晚送两次报纸，一天只工作2小时左右，一个月就能赚175美元。送了3年报后，攒了2 000多美元。当时黄金每盎司35美元，以2009年11月初1110美元的金价推算，1945年秋天巴菲特攒的2 000美元相当于现在的6万多美元，相当于人民币40多万元。
5岁时，巴菲特就在家中摆地摊兜售口香糖。
6岁时，巴菲特用25美分买了6个可乐，然后他绕着湖边，以5美分一个出售，最后挣得5美分的利润；
1 1岁时，巴菲特便跃身股海，购买了平生第一张股票……
巴菲特的财富一直在不断增长。到2009年，尽管股市行情非常糟糕，但是，巴菲特的个人财富已超过370亿美元，仅比世界首富比尔•盖茨少30亿。
对于孩子来讲，越早学习理财，就会越早具备理财能力以及掌握获取财富的技能，从而在竞争越来越激烈的现代社会中，更易、更快、更早地获得成功。
让孩子学会理财，首先就要让孩子体会赚钱的辛苦，让他们明白钱来之不易，只有付出辛勤汗水才能换取后来的享乐。思想上摆正，孩子的消费观才能正确。经济学家也指出，在孩子刚接触到金钱的时候，父母就应该让孩子多了解金钱的意义，教育孩子从小学会理财。
现在的孩子不缺钱花，有爷爷奶奶给的，也有外公外婆给的，拿到的钱多，花的也多，没有计划性。家长应该帮助孩子养成合理消费的概念，让孩子知道自己的钱花到哪里去了。
大年初五的晚上，妈妈把9岁的儿子小凯叫到饭桌边，一起盘点压岁钱。
上小学前，小凯对压岁钱没什么概念，都是由家长处理。等小凯长大一点，妈妈就开始要求小凯自己“拿”压岁钱。在小凯上小学二年级时，妈妈干脆放下了“财政大权”，让小凯在家长的指引下合理使用压岁钱。
今年小凯的压岁钱有6 200元，妈妈留下1 300元，把剩余的4 900元锁到了小凯书桌的抽屉里，钥匙由小凯自己保管。留下的1300元，一笔是小凯过年期间用于购买学习用具、玩具的500元，一笔是给长辈买营养品的400元，一笔是去看望小伙伴时买礼物花的400元。因为是家长先垫付，所以从压岁钱中扣除。
妈妈还布置了任务，让小凯在大年初六的上午把对压岁钱的使用计划做好。
小凯按时交上详细的计划，说将花多少钱用于购买课外书、花多少钱用于购买模型玩具、花多少钱用于同学的生日聚会等。妈妈先是跟孩子总结上一年的压岁钱使用情况，她指出在上一年，小凯自己支配的压岁钱有4 000多元，但计划里只有花钱没有存钱，今年收到的压岁钱多了，应该补充上储蓄这一计划。
此外，妈妈还建议小凯设立一个“爱心基金”，当学校有捐款活动，或是想帮助其他同学的时候，就从爱心基金里支出。小凯欣然接受，缩减玩具和生日聚会的支出，设立了一个600元的“爱心基金”。
培养孩子制定金钱计划的习惯。由于孩子年纪小，或不知如何制定计划，刚开始时，父母可帮助孩子将所需的花费记录下来，然后逐日观察孩子的支出项目，慢慢养成有规划花钱的习惯。等到制定几次计划后，慢慢放手让孩子自己去尝试。父母只是对孩子的计划进行监督、检查即可。这样做的好处是，父母们可借此检视孩子的消费倾向，若发现有偏差，可适时纠正。也可以让孩子对消费有一个合理规划。
教育孩子制定计划是让孩子学会做预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段，家长们在培养孩子合理消费观念的时候不妨借鉴一下。