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并不是只有孩子需要家长帮助完成功课，老师也需要家长的帮助。家长可能已经准备好了孩子的学习区、制定了功课计划、以及确保功课能交到老师手中的计划，但除此之外，还有一些小事情，是老师希望家长们能做的。
1.看清功课要求。有关功课的要求是家长应该仔细看的，这样可避免孩子做题时更多的问题和困惑。功课要求中列出了细节方面的重要规定，例如某个作业是否可以延迟上交、功课成绩在孩子学习总分中占多大比重、做功课时可利用什么样的资源、甚至某份作业是要用钢笔写还是铅笔写。
2.每天都询问孩子的功课情况。很多学生会忘了写作业，或是等到最后一分钟时才去完成一个长期的课题。每天都问一下孩子的作业情况（组织好问题框架，好让孩子说“是的，我有功课要做”），这样不仅能显示出你对孩子的学业投入了精力，也能在他把书本忘在学校的时候，让他有机会回去取；在任务比较难的时候你能提供帮助，或是当他的功课是一个长期课题时，可以帮他规划时间表。
3.给孩子的功课以监督、鼓励以及献计献策，但不能代替孩子做。你见过几次一般性的科学课题对一个三年级的孩子来说太过复杂，以致孩子无法独立完成的？孩子的老师可能碰见过很多次这种情况。一份功课的重点主要是：教会学生全靠自己计划、组织并呈现信息，而不是做出最好的、最具吸引力的作品。家长当然可以帮助提供点子、购买物资，但一定不要试图插手、帮孩子完成作业。
4.检查全部的功课。这是不言自明的。孩子做完功课时，家长要检查一遍。检查的目的不仅仅是确保孩子真的把功课给做完了，还要确保孩子把功课做得很好。有些孩子急于做完功课，可能会犯一些粗心的错误，有的孩子可能把题目的意思理解错了，结果做出来全都是错的。而这些问题只要简单地检查一下就能发现。