-
基尔大学的一项研究，关注欺凌和不同风格的幽默之间的联系。研究发现，一些儿童会使用积极的幽默儿童，以提高他们的地位，并显示社交技巧。然而，受欺负的孩子会“弄巧成拙”地笑话自己的开支或自己的外表。
被欺负戏弄和“只是开玩笑”之间的界限一直都是模糊的，但是来自11至13岁、1200多名的儿童的调查中，已经研究了不同的幽默形式是怎样和欺凌和侵略。
心理学家克莱尔福克斯博士说，幽默可以积极利用作为武器，以防止欺凌。
1.亲和幽默
她说：“班级小丑”可以是一个教室的成功，让其他人笑，讲有趣的故事，展示他们的“社交能力”。
这就是所谓的“亲和”幽默 – 研究人员确定的四种幽默类型之一 – 它被看作是一个积极的开玩笑类型。
2.自我提高幽默
还有另一种类型的正面幽默，被称为“自我提高”，这是开玩笑，作为一种方式，通过嘲笑可怕的东西来应对和减轻焦虑。
3.消极幽默
但消极类型的幽默与欺凌受害者是“弄巧成拙”，这些孩子过分贬低自己，使自己看自己的笑话。这个特点表现在，孩子说：“我常常试图让其他人喜欢我，通过多说一些有关于自己丑事或做错的事。”
福克斯博士说，这就变成了一个恶性循环，被欺凌的孩子会相信自己的负面看法。
4.侵略性幽默
取笑自己的性格或外表的某些方面不会使他们更可爱或流行，相反，它被看作是伤自尊和地位的行为。
第四类幽默，确定为“侵略”，是讲笑话的另一种消极形式。在这种类型的幽默中，儿童使用笑话作为攻击其他人的一种方式。
这被描述为：“如果有人犯了错误，我会经常会嘲笑他们。”
由经济和社会研究理事会和涉及来自斯特拉斯克莱德大学和牛津大学的学者研究，资助布鲁克斯以及基尔大学，研究身体和言语形式之间的关系，如社会排斥。
研究人员希望，看是否可以教孩子改变自己的幽默风格，避免使用这种负面的标签本身。
福克斯博士说，“我们的研究表明，在孩子们如何与他人交往中，幽默显然发挥了重要作用，但用幽默来取笑自己的孩子，被欺负的风险更大。”
“我们知道，这种消极的运用幽默是一种后天的行为，由儿童的社会环境造成，而不是遗传。”
“这使得行为更容易改变，所以我们希望这项研究的下一步是看它是否有可能”教“孩子如何运用幽默，以提高他们的应变能力，并鼓励他们不要用否定形式的幽默。”福克斯博士这样说道。