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不少心理学家曾提出，亲子关系与朋友关系的差异。然而，主张建立父母的权威和成为孩子的朋友之间并不冲突。实际上，在亲子的原有框架下培养与孩子的“另类”友谊，这样的育儿生活才会更轻松，也更有效。
1．跟孩子一起阅读
和孩子一起看书时说什么？怎样才能有效地指导孩子？其核心是要让孩子成为讲述的主角，而成人则是孩子的听众、交谈的伙伴和老师。在这个过程里，父母和孩子都会得到极大的欢愉，而孩子将会对阅读更加感兴趣。
2．在游戏中做“最佳拍档”
跟孩子一起游戏时不妨选择一些大型的玩具。大型玩具有助于父母同孩子间的合作。在共同合作中，帮助孩子去发现别人的优点和贡献。并让孩子喜欢别人的优点，感谢别人所作出的贡献。孩子在分工合作的过程里将会明白一个道理，快乐并不会因为多一个人分享而减少。恰恰相反，他会喜欢上这样的合作关系，因为有伙伴在身边的感觉远比一个人孤单地游戏要好得多。
3．和孩子“心理换位”
孩子遇到困难时，父母不妨做一下“心理换位”，想孩子所想。给孩子讲讲自己童年类似的故事，在故事里告诉孩子处理问题的方法，以一个朋友的身份来体谅和关怀孩子。这样不但与孩子的距离拉近了，孩子也会把父母当朋友，增进了与父母彼此沟通感情的机会，父母也更能及时了解孩子的心理，并帮助孩子及对恢复好的心态。
4．向孩子“求助”
来自成年人的“求助”显然比命令容易接受得多。事实上，孩子在很多时候是可以成为父母的帮手的。他们只是缺乏在恰当的时候做恰当的事情的能力而已，只要父母加以引导，他们就可以“发挥作用”。
5．跟孩子来一场“竞赛”
朋友是什么？朋友是会帮助你、关心你，同时又会是和你在良性竞争里一同进步的那个人。父母就应该做孩子这样的朋友。不服、模仿、攀比是孩子的最大特点。做孩子的伙伴，就是做孩子攀比的对手、模仿的对象。父母在孩子面前要做“老顽童”，充满孩子气。