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本文首先介绍了作者在幼儿园看到的一幕。几个孩子由于游戏的问题存在着分歧，因此不能够顺利进行下去。后来老师出来处理了问题，虽然一开始有的小朋友存在着异议，但游戏开始后，大家很快进入了状态，原来的障碍也消失不见了。通过这件事作者感悟到游戏对于破除内心障碍的重要性。
在我打开俄勒冈州波特兰的马里斯维尔小学的食堂大门的时候，看见三个幼儿园女教师在一边焦急地等待着，尽管这是自由活动时间。
我看到小朋友没玩游戏很好奇
“嘿，小朋友们。你们为什么不去玩游戏啊？”我问道。
一个系这猪尾巴辫子的小姑娘紧张地瞥了她一眼说，“但是，我们在等玛茜告诉我们应该怎样玩。”另外俩个个女孩不断点头表示同意。
“为什么你们不能决定怎样去玩呢？”我说，从朝我们方向滚来的手球跳过去就行啊。
看到我的无知金发女孩的眼睛都拉长了。“我们不能决定如何去玩，玛茜告诉我们怎样玩。今天她告诉我们把自己的闪亮的贝壳带来。”恰好这个时候三个女孩都摊开她们的手臂给我展示她们的小塑料贝壳。
没有贝壳就不能参与游戏
我没有看见另外一个幼儿园女孩——一个高大的、红头发女孩。她的面部表情很紧凑，下嘴唇颤抖着好像是要哭了的样子。当看到贝壳的时候，她支支吾吾道“但是这不公平，因为如果你没有贝壳你就不能参与游戏了。”
“不能玩了”闪过我的大脑。我是在休息时作为一个志愿者参与游戏的。我不能相信我看到的事情——在幼儿园里竟然也会有阻碍游戏的东西存在——是不是小集团在很早就出现了？
玛茜来处理问题
玛茜，很显然是一个幼儿园女教师，她从食堂门里走出来，向这边的小队伍呐喊。
“哇，”在知道需要让玛茜接管后面的事情后我感叹道，她怀疑地眯起她的眼睛。“这样，我认为你和你的朋友们一定非常擅长灰姑娘躲避球的游戏喽。你知道我们今天要玩这个游戏吗？”
她撅起她的小嘴。“今天我们要玩小贝壳，”她抱着胳膊说。
“闪耀的小贝壳，听起来很不错。但是你知道什么才是真正的快乐吗？只有拥有贝壳的人才能玩那个游戏。最后的游戏是大家都能够参与的。我打赌在玩灰姑娘躲避球游戏的时候，你们会玩的很开心。”
游戏对打破人与人之间的障碍很重要
说服小姑娘花费了几分钟的时间，但是最终他们试着玩了起来。令我惊奇的是随着游戏的开始，她们之间的障碍很快就消除了。游戏能够打破障碍，它能打破操场上的障碍，也能打破人与人内心之间的障碍，还能打破家庭中的障碍。有些游戏甚至家长可以在家里跟孩子一起玩。