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多少父母坚持每晚陪孩子睡前阅读？在国外，有相关的教育专家、出版商、书店等相关机构成立专门的阅读室，而父母们则乐于花钱请他们为孩子阅读。对于这种“有代价”的故事时间，形成的原因有多种，而与此同时，孩子的收获也不容忽视。
早期阅读习惯的建立
父母被认为应该为孩子每天做睡前阅读，并且在当地的图书馆，让孩子有足够的空间学习并发展早期的识字能力。在国外，有一个新兴行业为学龄前儿童充电-阅读课，满足父母渴望自己孩子领先于人生起跑线的想法。当孩子的睡前阅读成为一种仪式，为何父母要花钱请别人为孩子说故事？
Berkelouw书店澳大利亚莱卡特店的目的在于建立阅读室，与麦克里大学幼儿研究所开发咨询，每周开班一小时，由获取大学合格证书的幼儿教师主导，每次收费25美元。“阅读这一块是父母在孩子上学之前，非常乐意花费的一项领域。因为父母希望为孩子的学校生活提前准备。”布莱克学习教育出版商，并且负责此次阅读项目的凯蒂说。
阅读工作的创使人大卫提到：他观察到在过去15年里，来他的书店参加阅读班级的孩子，之后成长为优秀的独立读者。他觉得这当中的意义远远大于他们所想到的一切。
那么为何父母乐于花钱请别人为孩子读故事呢？
相关专家表示，也许是父母在结束了一天的工作后，实在太疲劳，以至于将这项任务交由他人代劳，即便付些报酬也没问题，关键保证孩子的阅读及故事时间不受影响。而有的父母则是担心念的不够精确，甚至误导了孩子，其实，他们是低估了自己的能力。
“父母无时不处不在教孩子‘惊人’的本能教他们识字、吃饭、如何作好自己，无疑，父母以其自身为榜样。”专家们提到。
此外，有不同的声音提到，其实父母不需要完全要求孩子在上学前接触阅读项目，而是应该更多的关注并培养孩子的语言能力、叙事模式、表达方式等。因为这一系列的方面都将成为孩子生活的重心所在，他们无时无刻不与之相处。当然，还有孩子的识字能力。阅读和写作齐头并进，将能更好得发展孩子的综合能力。
阅读的模式
在莱卡特的阅读室有一项学龄前的全面阅读计划，按照孩子的不同年龄分小组开设45分钟课程：两岁及以下的宝宝与父母一同参加；3-5岁的孩子在阅读过程中，将伴随影片与画片的形式。
每个班级的阅读内容将围绕一本书展开，当中还包括一首歌曲、听力、口语的练习，同时，还要求小朋友们表演场景，并且锻炼写作能力。这样有助于更好得将孩子融入其中，不只是被动的听，而是主动得参与及发挥。而相较于听大人们念书，这才是更有意义、更积极的主动模式。