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国外专家们以及来自艺术、建筑等领域的同仁，从一个“另类”的角度进行有效规划，针对孩子的自信、社交、技能等方面做出相关的辅导及提升。通过这样的方式，帮助孩子们更好得应对自己的情绪、压力等方面。进而，令心智趋于完满。
当专家们见到罗蒙的时候，这个孩子正在西海德堡教堂里调试音节。这个小男孩在他的生命中经历了很多，包括5岁时目睹了父母的离世。现在，罗蒙已经8岁了，曾经很长一段时间，罗蒙很抗拒与别人互动，他总是待在桌子底下、或背对着别人、或者直接从窗户跳出去。然而，直到一次学校音乐会的举办，罗蒙终于能够试着与大人们接触。对此，莱蒙博士－相关儿童艺术机构的创始人及创意总监强调了家庭、焦虑等因素对孩子茁壮成长的关键影响。
国外筹建的儿童服务机构，以艺术为基准
在墨尔本的一些区域，团队意识非常强，但其社会形象则以缺陷、不足作为衡量的标准之一。而上述提到的这所儿童机构则希望做出一些变化，改善孩子的生活。根据相关人员多年来的艺术及建筑的经验，他们将其创意转移到了孩子身上，并且为他们建立新的模型。
一些艺术家们与儿童健康、福利及社会方面的专家合作，创建了一系列基于艺术的程序及规划，力求让孩子们从中获益，尤其针对于处于风险高峰的孩子们。与此同时，该组织还整合的家庭支持机构、儿童保护协会及社区卫生所，通过艺术形式的创作性，改善孩子的情绪及社交学习活动。
与此同时，学校的老师们也加入了这一组织当中，开展试点项目。该团队提供每周一小时的会议，以建立6－8岁儿童的抗灾能力、社交能力及情绪管理。
自信的孩子更具心智与担当
这是关于孩子们提升信心的一种“积极冒险”。对此，组织者表示，会要求孩子通过安全的方式，尝试他们之前从未尝度过的事情。与此同时，通过引导，让孩子们建立更高的自信心，让孩子在充满自信与提升技能的状态下，面对学校、课堂以及家庭。这会令孩子渐渐成长得更加强大。
另外，艺术的领域也是鼓励孩子的方向之一，这一途径能够更好得建立孩子的自尊意识、自信、社交才能及归属感。在这样的条件之下，将帮助孩子具备更好的应力与冷静下来的能力，进而消除压力、防止冲突。专家及相关的筹建人员表示，这一行动及规划能更好得带给孩子温暖感。自信心的提升无疑令孩子的心智更加趋于成熟，相应得，担当能力也获得质的提升。