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古人作战，讲究“天时、地利、人和”。所谓天时就是时机，在恰当的时机用恰当的方法做事往往事半功倍，教育孩子也是如此。
很多家长教育自己的孩子总是充满着随意性，而且往往都是头痛医头脚痛医脚，啰啰嗦嗦大一堆道理，孩子不仅心理抵触，效果差，而且也不能有效地解决问题。那么教育孩子应该选在什么时候呢？
教育专家提醒家长，教育孩子在家中进行，可以选一个固定时间，大家坐在一起，开诚布公地进行交流和讨论。父母在这个讨论会上提出一些具体的要求，孩子同样可以提出自己的观点和意见。孩子如果能在交流后认识到错误，那么父母就督促孩子制定改正错误的计划并实行。
除了每周都可以抽出一定的时间进行家庭的交流，父母如果能在以下小编列举的一些合适的时间点，用合适的方法教育孩子，效果会非常好，不信您可以试一试。
抓住10大教育孩子的好时机
1.当他遭遇失败、困难
如果孩子在比赛中没能拿到好的名次，或者考试失利，在难过沮丧的时候如果没有听到父母的鼓励，而是讥讽和否定，怎么可能对父母会有好感呢？父母在孩子遭遇挫折时不要只是训斥批评，而要首先肯定他的努力，引导孩子分析失败的原因或困难，如果孩子需要帮助，及时伸出援手让他走出困境，孩子会很感激父母加倍努力。
2.当他受到委屈
好心做错了事，或被人误解，这是生活常遇到的事。孩子往往会认为是别人故意和自己过不去，或是自己不受人喜欢，由此而产生逆反心理。这时父母一定要冷静，用宽容和理解帮助孩子分析，帮助他挽回事情的局面。在这种情况下，父母教育孩子的经验教训孩子都能听得进记得住，乐于接受。
3.当他取得成就
大部分孩子喜欢争强好胜，不服输的个性是一把双刃剑，在看到同伴取得了成绩时，他们的内心很复杂，会想办法超越别人，而当自己真的取得了成绩被夸奖时，父母要善于抓住这个时机，对孩子进行指导，提出更高的目标，将热情保持。
4.当他对事物产生浓厚兴趣
孩子有自己的爱好，不论是画画、弹琴还是运动，当他对某件事产生了浓厚兴趣时就会有无穷的好奇心和欲望，自觉地去寻求相关的知识。在尊重孩子决定和兴趣前提下，支持孩子的兴趣爱好，帮助他们正确的发展兴趣爱好，与其他事情做好平衡，打牢基础知识。毕竟兴趣是最好的老师。
5.当他有了过失
在犯了错或闯了祸的时候，几乎每一个孩子都会产生畏惧感、罪恶感和内疚感。此时的他们更加能够虚心接受教训。如果能抓住这个时机，在理解的基础上总结经验教训，循循教导孩子，效果加倍。如果在孩子闯祸后一位责骂，没完没了可就适得其反了。
6.当他某种不良行为萌出
坏习惯的养成往往与第一次不良行为萌出的时候未能及时改正密不可分。孩子由于年龄和经验，往往容易主观上忽略是非。所以在父母发现孩子的不良行为后要紧紧抓住“第一次”不放送，及时教育孩子明辩是非，打下良好品德的基础。
7.当他进入新时期新阶段
在新学期开始之际，很多孩子会立志重新开始，从头努力。在这个时候对孩子进行鼓励效果非常好。不单单是新学期，比如考取了新的学校，换了新的老师，被评选为班干等等都是一种新的开始。
8.当他有重大集体活动
在一个大集体中，孩子们都不会希望因为自己而让集体受损失，也不愿自己在众人面前出洋相。家长可以巧妙地利用这种心理，在孩子参加大型的活动时，适时教育孩子热爱集体，遵守纪律。
9.当他的老师来家访
很多孩子惧怕老师家访，唯恐自己在学校的表现被父母得知。有些父母还会利用老师家访来告状，借教师之口教训孩子，这种做法是非常错误的。在教师来访时，先把孩子在家的优良表现简单汇报一下，在此基础上再委婉地指出孩子的缺点，孩子会乐于接受。
有
10.当他出外做客或在家待客
当父母带孩子其外出做客，或有客人来家中时，孩子的言行会受一定的陌生环境、陌生人物影响，受到自我“规矩”的约束。父母在这个时机，在客人面前表扬孩子的优点，他会引以为豪而继续努力。
除了以上十个时机，其实家长留心观察，能找到不少适合教育孩子的最佳时机，适时对孩子进行教育，完全有可能收到事半功倍的效果。
Tips：那些不适宜进行教育的时机
古人对教育孩子的时机也并非随便，很早中国人便认识到，年幼者有过错不应随便责备。清人陈继儒认为“卑幼有过，慎其所以责让之者”，他认为以下七种情形不宜批评孩子：
1.“正饮食不责”：吃饭时不责备孩子。
2.“暮夜不责”：夜晚不责备孩子。
3.“愧悔不责”：惭愧、后悔时不责备孩子。
4.“对众不责”：不在众人面前责备孩子
5.“疾病不责”：正在患病时不责备孩子。
6.“正悲忧不责”：正在忧伤时不责备孩子。
7.“正欢庆不责”：正在欢庆时不责备孩子。
现代人也总结了几个不适宜教育孩子的时间段：
1.早上出门时
早上需要怀着愉快的心情迎接一天的学习，别让孩子从早上就开始就受气。
2.一起吃饭时
平时父母因为工作无法陪孩子，在吃饭时是难得的相处时间。不要在这个时候教育孩子。这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。
3.父母生气时
当父母正在生气时，脾气也很大，这个时候说话很容易伤了孩子，损害做为父母的形象，教育孩子还是等心平气和的时候再说。
4.发生直接冲突时
当父母早已窝了火，在批评孩子时必然发生直接冲突。不如把事情暂且按下不表，等第二天再让孩子解释。