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12月1日，教育部召开全国农村留守儿童工作交流会。教育部表示，不能寄宿的农村留守儿童要就近入学，不能提供校车服务的地方不能随意撤并学校，以免造成因为路途遥远等原因使学生安全得不到保障。
据2010年统计数据显示，全国义务教育阶段有农村留守儿童达2271万名。
教育部副部长刘利民指出，随着农村劳动力不断进城务工，农村出现了大量留守儿童，据2010年的统计数据显示，全国义务教育阶段有农村留守儿童达2271万名。
解决农村留守儿童上学难问题主要是通过加强农村寄宿制学校建设和管理，让留守儿童有学上。
刘利民同时强调，要对农村留守儿童群体有正确的判断，与非农村留守儿童相比较，留守儿童是弱势群体，但不是问题群体，不要刻意区分留守儿童和非留守儿童，以免给他们造成过多的心理负担。
不能寄宿的农村留守儿童要就近入学，不能提供校车服务的地方不能随意撤并学校，以免造成因为路途遥远等原因使农村留守儿童安全得不到保障，甚至因此失学。
有数据表明，目前在农村五周岁以下双亲外出留守儿童占同龄留守儿童总数的40.19%，四川、安徽、河南等7省0-5周岁留守幼儿均超过百万人。农村留守儿童的身心健康、教育、权益维护以及安全问题也日益突出。