异性间的正常交往能建立青少年稳固的感情观

异性间的正常交往能建立青少年稳固的感情观

女孩到了青春期,很容易对异性产生好奇心和兴趣,这从某种程度上来说属于感情上的需求,这是女孩心智发育的必经阶段。家长不要阻止女孩与异性来往,而是要鼓励女孩积极健康地看待异性关系,与异性正确相处,对于培养女孩的人格魅力有极大好处。

青青今年上初二,上课一直专心听讲,学习成绩在班里也是数一数二的。最近,老师发现她上课老是走神,成绩也有所下降。深入了解,老师终于找到了原因:“不知怎么的,那次学校组织看电影,我和男同学××坐在一起,无意间,我的手碰到了他的手,结果心里慌死了,电影也没心思看了。每天晚上一想起这事,我就脸烧心跳睡不着觉……”

步入青春期的孩子们,会在异性间产生交往的欲望。对友情的需求,对异性的好奇,加上浪漫的幻想,混合成一种不同寻常的情感体验,青少年会产生上述感受和困惑。

这种渴望就如吃饭、睡觉、出生和死亡一样普通、自然,是一个人心智发育正常的标志。实际上,一个与异性交往很成功的人,往往情绪饱满,精力充沛,学习和工作的效率都很高。从发现异性之美的那一天起,你就对自己有了新的认识,甚至对自己提出了新的要求,希望自己变得更出色、更漂亮。青少年异性之间的正常交往,还可起到心理上的互补作用。青春期少女可以从男生那里学到果断、坚定和刚毅的特点。

第一,让女孩了解与异性交往的目的。

家长要提醒青春期的女孩注意,与异性交往的目的不是寻找恋爱伴侣,而是为了了解异性,学会与异性相处,并在这个过程中,培养友谊,发展自己。所以,与异性交往一定要控制在合适的状态上,应正确把握交往的心理距离,离得太近或太远都不是最佳状态。

第二,让女孩多在群体中与异性来往。

群体活动的时候,女孩可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯,更容易自然地表达自己,这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外,在群体活动中,利于女孩认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会分清良莠。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林”,对异性的了解不但有限,可能还失之偏颇。

第三,教导女孩同性异性一视同仁。

同时,教导女孩在与异性同学交往中,要扩大交往的圈子,既要同自己性格、情趣相近的异性同学交往,又要同其他异性同学保持联络。不应该人为地划定交往圈子,固定异性身上倾注过多的热情,也不要对某个异性冷眼相对,要把感情因素过滤出去,做到内心平静,一视同仁。

综上所述,女孩子正常与异性朋友交往有助于自己身体心理和人格的发展,对孩子长大后的婚姻和恋爱生活也可以奠定良好的基础。

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