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男孩子有麻烦了？经常会有这样或者那样的报道说明在学习上，学校的表现上，男孩落后于女孩，这不由得让人们担心。但是现行的教育是否会尊重男孩女孩之间的性别差异呢？大量的女性教师，在课堂教学的过程中，是否会将这种性别上的差异融入到课堂教学当中呢？或许在学校里，男孩子应受到更多的关注吧!
近些年来，越来越多的报道上声称美国的男孩有麻烦了。这是什么样的麻烦？一些数据显示在学习成绩，提高班的入学率，毕业率要远落后于女孩。阅读到这样的一些文章总让人费解，周围的一些家庭，邻居，朋友的孩子都非常的棒，他们都很聪明，口齿伶俐，受教育程度良好，那产生这样的说法的根源在哪呢？
除去标题，当我们仔细去阅读文章内容的时候你会发现，研究者所展示的数据都是来自那些在低收入学校上学的学生。不过这并不是说“我的孩子在高收入的学校里，那我就不用担心”这样话的时候。如果这不是所有男孩的普遍问题，那么我们就应该坐下来讨论讨论资金的问题，以及如何让孩子在一个比较好的环境内去学习。
作者的一些想法
一些普通班级的男生还是很棒的，对此，不由得产生了一些想法：
周围有朋友会告诉我，幼儿园的老师希望他们的孩子可以在阅读上好好努力一下，因为他们的孩子已经落后其他的孩子了。不过那些幼儿园用的书我也有看过，基本上都是有悖于直觉的。目前全美有370万的中小学教师，当中有76%是女性。不同性别之间的大脑发育及开发的方式是不同的。
想法的来源
我的这些想法由来已久，而不是说由于一时兴起所想出来的。如果大部分的早期教育者是女性的话，很少会有考虑上课的方式或者针对不同性别的上课计划。上课的节奏或多或少是偏向于女孩的。而且越来越多的依赖于标准化的测试，来确定孩子在学习上是否有改善，从而来评定孩子的学习状况。
也许我们太专注于如何平等的对待所有人。但是每个人之间存在着必然的差异，而针对于不同差异的教学。多数的数据显示男孩在阅读方面落后于女孩，但是他们在数学方面却很出色。但是高中的入学率却将这一切洗刷干净。其实很多男孩在他们能进高中的时候，或者想放弃的之前就一直这么被气馁着。
作者的建议
我们需要寻找方式，让孩子们，不管是男孩还是女孩，都会有参与到自己生活的积极性和趣味性上。我们可以花费几个小时去总结我们现行的教育系统当中的问题，但是孩子的家长们，朋友们，监护人们，应该积极行动起来，让孩子们可以步入正轨，有兴趣进行自主学习。