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孩子在3至5岁间，虽然对于一些事情的思考还不能完整清晰，但这时已经具备了很好的思维能力。有时孩子的思维是很奇妙的，跳跃性很大，但这未免不是一件好事。孩子的思维能力是可以慢慢锻炼的，对于3至5岁的孩子，这个时段是发展孩子创造性思维的时候，所以父母一定要注意关注孩子的成长，帮助孩子扩展大脑的能力。
在学龄前阶段，家长能够支持他们的孩子思维发展的途径之一是指出一个孩子不能自发参加对象的特点。虽然三、四岁的孩子通常都能够遵循有一定目标的简单步骤序列，但他们的大脑里保存着较大的图片，视线里保留着最终目标，很困难找到它。
提醒他们，他们所努力实现的，刷新他们执行任务有关规则或原则，可能真正有用。尽管如此，一些研究人员认为，3到5岁之间，大多数孩子能够开始反思他们的经验，因此准备开发关键技能，如预测，检查结果，自我监测，与现实测试。
扩展孩子的思维技能后，下面的建议可能会有所帮助：
1.做任务，让您与您的孩子一起思考。把你所思考的大声说出来：“那我们接下来需要做什么呢？”，“我们现在正在做的与我们过去已经解决的任何其他的问题有关吗？”，“让我们停一会，想想怎么做”。
2.帮助您的孩子回顾一下她已经知道的一个主题或问题，这样她就可以进行相关联系，并给出上下文。这需要伟大的心灵地图。
3.帮助您的孩子制订一个计划，将使他在一系列的步骤后，达到最终目标。他将如何处理手头的任务？他可能遇到什么样的障碍？他将如何处理呢？
4.培养的四个关键认知能力：预测，检查，监测和评估。
5.帮助你的孩子了解到为什么掌握一个特定的问题或技能与生活有关。
6.始终鼓励你的孩子评价自己的表现。任务的困难在哪？有什么帮助？
7.当她处理一个任务时，鼓励你的孩子谈谈自己，让她变得更加意识到自己的思维过程。
8.小心，不要过分提示。孩子学习最好的时候，他们可以自己思考。如果你对一个有用的问题或提醒太快，他们将会依赖于你为他们思考。
9.说服你的孩子不要太急。如果你的孩子总是匆忙的得到答案， 自我意识、深入思考，是不可能发生的。