幼儿园违规开小学课 一年学完40首诗
今年3月,北京市教委转发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象文件的通知》,规定今后幼儿园不得进行各种提前学习和强化训练活动,督察和整改各类幼儿园教育“小学化”现象。
半年过去了,政令效果又如何呢?记者近日在对本市部分幼儿园的调查中发现,幼儿园特别是私立幼儿园,仍然存在比较普遍的学前教育培训现象,某些幼儿园要求小朋友一年背40首唐诗,而小学教材一年背诵古诗数只有10首。
幼儿园公开挂课程表
一学年学习500个生字
在昌平区凯仕兰民族幼儿园的官方网站上,记者看到“小班2012年秋季作息时间及课程表”中详细标出了8时35分至8时55分学习英语,11时10分至11时30分进行数学训练和记忆训练。在丰台区高娃钢琴幼儿园的官方网站上,记者看到5至6岁的大班学生需要掌握50以内的加减法,一学年学习500个生字、40首古诗,每天一节英语课等学习内容。在一家名叫“育童康贝幼儿园”的官方网站上,“蒙式数学、识字、分级阅读、英语、古诗”占满了小2班课程表中周二全天的课程。
自编教材
称大班毕业相当于小学二年级
记者随后以家长的身份采访了金色摇篮幼儿园的招生老师。据介绍,幼儿园目前设置了言语、认知、艺术、运动、社会领域等6大教育项目,使用幼儿园内部研发的教材,从两岁开始认字,大班的水平可以学完全部的汉语拼音,具备听说读写能力,并学会20以内加减法、基本英语对话,大班毕业的学生能够符合小学一二年级的学习水平。
据一位从事幼教工作近20年的老师介绍,目前幼儿园确实仍然存在“小学化”课程内容,如识字拼音、英语对话等,一些叫做“思维训练”的数学课程内容甚至在为小学奥数打基础,近几年这种现象尤为明显,不少孩子在紧迫的课程安排中表现得较过去更为沉闷。
“幼升小”难度大
逼幼儿园违规早教
到底是什么原因让幼儿园对幼童施加拔苗助长式的教育?记者接触到的幼儿园老师普遍认为,这与“幼升小”题目难度太大有紧密关系。
在“幼升小”面试试题中,不乏“一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一人扮演老鹰,一人做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友”和“请说出10个英语单词”等试题。为取得升学好成绩,家长往往会向幼儿园提出学习要求,而幼儿园也因为竞争力、生源压力等原因不得不开设此类课程。此外,该老师还介绍,如今不少家长都担心孩子会输在起跑线上,并选择把自己的意愿强加给孩子,认为自己当年缺少的早教一定要在孩子身上补回来。在采访中,丰台一幼的老师也向记者表示,教育类课程停办后,陆续接到不少家长要求开课的电话,甚至有不少家长选择了在周末给孩子额外补报培训班,对此,校方非常无奈。
招生压力大
私立幼儿园违规现象最突出
记者在采访中发现,提前学习和训练现象在本市公立幼儿园中出现较少。本市西四北幼儿园招生老师态度明确地表示,目前没有任何有关教学的内容。而丰台一幼的老师则表示,今年接到教委通知后,本学期停办了一些教育相关课程。
对比私立幼儿园,公立幼儿园由于受教委直属管理、生源压力较小等原因,各项标准执行更为规范。而私立幼儿园则由于学费更为昂贵、生源上压力更大等原因,被家长寄予更多“早教”的厚望,在各家竞争中不得不加入更多适应“幼升小”的课程内容以符合家长期待。
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