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孩子受年龄和经验的限制，会在很多事情上不尽如人意。但是作为家长，我们不能要求孩子做超越他年龄的事。不要过分地指责批评孩子，要用心关怀。
1．在孩子没有准备好之前，就让他们做我们期望的事
我们让一个婴儿保持安静。我们让一个2岁的孩子坐着不乱动。我们让一个3岁的孩子清理自己的房间。在所有这些情况下，我们都是不切实际的。我们让自己感到失望让孩子们反复失败。然而，许多家长让他们年幼的孩子做的事情，即使是年龄较大的儿童也会发现很难。总之，我们得停止这种对孩子超越年龄的要求。
2．当孩子无法满足我们的需求就发火
如果一个孩子不能做我们要求他做的事，这是不公平的，发火只会使事情变得更糟。一个5岁的孩子不可能像一个10岁孩子一样做事，一个10岁的孩子不能像个大人一样做事。更多的期望是不现实的，无益的。孩子的能力有限，如果我们不接受这些限制，只能造成双方的挫折感。
3．我们不信任孩子
如果一个孩子不能满足我们的需求，我们就认为他是目中无人，而不是从孩子的角度来看，密切关注，判断事情的真相。在现实中，可能“目中无人”的孩子生病了，累了，饿了，疼痛，受到情绪或身体上的伤害，或为一个隐藏的原因挣扎，如食物过敏。然而，我们似乎忽视了这些可能性，总是把孩子的个性想的很坏。
4．我们不允许孩子发挥天性
我们有点忘记自己是一个孩子时的样子，想让孩子要像一个成年人，而不是他的年龄行事。一个健康的孩子将是淘气的，嘈杂的，善于表达情感，注意力集中时间短暂。所有这些“问题”都根本不是问题，一个正常的孩子的天性就是这样。相反，我们和社会期望完美的行为才是不正常的。
5。我们从不改变
我们希望，命令孩子的满足我们的需求 ——— 安静的，不间断的睡眠，服从我们的愿望，等等。而不是接受我们的父母的角色，以满足孩子的需求，我们希望孩子照顾家长。我们可以变得如此专注于我们自己的未满足的需求，我们忘记了这仅仅是一个孩子，孩子有自己的需求。
6．当一个孩子犯了错，我们责备和批评
孩子经验少，他们将生活中难免会犯错误。犯错是生活的一部分。我们应该理解和帮助孩子，而不是责怪他。是人都会犯错，小时候犯错是人类不可避免的。我们对孩子每一次犯错惊讶和失望的反应是没有意义的。
7．我们忘记严厉指责和批评会伤害孩子
很多家长都了解体罚孩子是错误的，有害的，但我们许多人忘记了批评对孩子是多么痛苦，他们只能相信自己是有过错的。
8．我们忘记了如何用爱关怀
我们陷入批评指责的恶性循环，而不是停下来给孩子的爱，自尊，和拥抱和鼓励的话语。
9．我们忘记了我们的行为是孩子最有力的表率
孩子记住的不是我们说了什么而是我们做了什么。一位打孩子的家长告诉孩子打人是不对的，实际上是告诉孩子打人是对的，至少对于那些有权力的人。和平解决问题的父母才能教他的孩子如何成为一个平和的人。所谓的问题是教育孩子的最好机会，因为孩子学习他们在学习在现实生活中真实的事情学得最好。
10．我们看到只有外在行为，没有看到孩子的好意
当孩子的行为令我们失望，我们应该 “假设他做得最好”。我们应该尽可能地考虑各种情况，连同他的生活经验水平。如果我们总是假定我们的孩子做得最好，孩子就会感受到我们的爱。