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本文主要介绍了一种培养孩子处理危机能力的方法。在听说某处发生危机的时候，可以问孩子一些问题，让孩子在回答这些问题的过程中做出一些引导。这不但可以让孩子对危机有一个更全面的认识，还能够提高孩子处理危机事件的能力。文中给出的三个问题提供了一种可以引导孩子的模式。
不管超级风暴桑迪有没有经过你们那里，你仍然需要寻找一种合适的方法给孩子解释这一现象。这种技巧能够应用于任何你和你的孩子可能会遇到的危机情况——不管是家庭内部个人的损失，自然灾害降临到你的周围还是在远方某个国度（你的孩子只有在地图上才能够看到的地方）的危机。为了能够解释这些情况，你可以问你孩子下面一些问题。
1.正在发生什么样的事情？
或许你认为你的孩子通过你的话以及他从朋友、同学、老师和其他人那里已经了解了发生的事情。但是，正因为他们已经听说了这件事情，并且是在你看了新闻的背景下，这并不意味着他们已经有了事情的丝毫线索。让他们把知道的事情告诉你，你可以澄清任何他们有误解的地方，知道他们看起来能够完全地理解发生的事情为止。然后要确保能够回答这些孩子可能提出的任何相关问题。
2.这使你有何感想？
既然你已经让他们对危机情况有了比较完整的了解，还要看看他们对这些事实和其中的联系有什么感受。他们是否觉得这种事情跟自己没什么关系——比如几百英里外的一场飓风——因为他们离我们的距离比较远吗？如果是这样，你应该让他们知道这些事跟我们是如何的息息相关，并唤起他们的同情。比如在这场危机中有些跟他们年龄相仿的孩子会受到什么样的影响。如果他们感觉比较强烈，那是因为这场危机直接地影响到了他们或他们的家庭成员，那么接下来的事情就是要鼓励他们度过情感上的低潮。
3.你能做些什么？
跟成年人一样，通过演示可以帮助孩子处理危机。如果爸爸将要被发配到一个战乱的国家，或许这种情况会促使孩子写一封信或寄一个包裹到那个地方。如果邻居家经历了一场自然灾害，看看他们是否愿意尽自己所能或者捐一些衣物或者玩具给受灾地区。如果你或你的家庭遭受了危机，问他们需要什么样的帮助，如何获得这样的帮助。
当你在问孩子问题或说话的时候要保持头脑清醒，这样你的孩子就能够从中学到很多东西。