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在孩子们变得自信与有主见之前，他们也许会是一个专制蛮横的人，如果您现在正遭遇这样的情况，不妨试试下面的方法。
“我是老大，我说不行就是不行”，这样的声音你熟悉吗？如果你的孩子对你说出这样的话，也许你会立刻进入战斗模式，一般你的还击方式是反过来冲着孩子大吼：“不，我才是老大，妈妈是老大”。但事实上尖叫只会激发孩子更强的战斗意识，并且最终你会输掉这场战斗。你输了，因为你不可能像孩子那样，摒住呼吸直到脸色发青，或是躺到厨房的地板上使劲撞自己的头。
不管做什么事情都要做老大，对每个人都用命令的语气，完完全全就是一个独裁者，更重要的是现在已经把独裁的范围扩展到了朋友圈中。
专横是阶段性
许多孩子都会在成长的过程中经历专制蛮横的阶段，因此家长不必为此感到惊慌失措。三四岁的孩子正在接受环境的考验，从而慢慢培养自己的自信心，在五岁之前，孩子们大多都非常地自我中心。孩子出现的这种专横的行为，有时候只是简单地模仿爸爸或妈妈的“自信的行为”，或者是受周围其他专横儿童的影响。
偶尔的霸道行为是正常的，事实上也是健康的。孩子们需要培养果敢的品质并增强自信，他们需要不断地探索怎样与具有攻击性的孩子相处。所谓果敢的品质就是在遭遇不公平对待时能立刻勇敢地站出来，而有自信的孩子便能在这个时候指出怎样才是与朋友相处的公平之道。
孩子在小的时候想要塑造这样的自信行为需要得到家长的帮助，比如家长必须教导孩子自信的行为并不是乱发脾气或是使用威胁的手段，在处理任何事情的时候，自信的处理方法应该是平和并坚定地讲出处理事情的方法。
及时发现，及时处理
在专横的性格形成初期，孩子的某些小专横行为也许是滑稽或是可爱的，在这这种情况下家长一般不会引起注意，而是一笑置之。直到这种现象发展到难以管理或是令人尴尬的程度，家长才会意识到应该采取行动对孩子的行为做一些改变了。
家庭成员对孩子的影响不可低估，家长在日常生活中一定要进行正确的示范。家长可以告诉孩子：“蛮横地要求或是喜欢大声尖叫的人是得不到他想要的东西的，我们需要有礼貌地请求”。
蛮横的行为一般出现在三到四岁的孩子身上，对于这个年龄的孩子来说惩罚是不起作用的。相反的，想要更好地解决孩子蛮横的行为需要提供大量的奖励和表彰。多鼓励孩子在说话时使用礼貌用语，也可以多与孩子进行一些这方面的游戏，从游戏开始渐渐引入正常生活中。
正确地引导
孩子在上幼儿园之前一般会受制于伙伴的专制行为，如果伙伴提出：“如果你不按照我的方式玩我就不跟你玩了”，这个年龄的孩子一般都会屈服。但在上了幼儿园之后情况会有所不同，在幼儿园里专横的孩子往往会被排斥，因为在五岁之后多数孩子都已有了正确的行为模式。因此家长在发现孩子有专横的行为时应该及时给予正确的引导。
家长在帮助孩子的过程中并不是完全否定孩子的全部，而是将孩子的这种专横的行为引向更正确的方向。在某些时候，家长需要给孩子自主的权力，比如可以让孩子选择自己喜欢的衣服或是想要喝的饮料等等。在不断地引导与肯定后，原本专横的孩子会变得自信、从容并有主见。